道德教育题目20篇
道德教育题目(一):
道德教育是无处不在的,它充分体现的是两个人的修养素养的高低,它也能促进人与人之间的情谊。现代文明包括不乱张口、不乱扔烟头、不说脏话……礼节包括出租车公车上、扶老人过马路……假如你做到了这些,我就知道你的现代文明素养如何,即使在这技术细节中已有了答案。而在现实生活中,有许多与现代文明素养不高Behren的犯罪行为,都是人们在不经意时形成生活习惯后在眉宇中表现出来的。
中华文明悠悠五千年历史,给他们留下了宝贵的文化遗产——中华礼节。而他们如何让道德教育在学校里源远流长呢?首先,做为小学生,他们必须要着装得体,贴合小学生身份,充分体现出中小学生篷勃向上的风采,即使仪表、仪态、谈吐能让人一看便知道你的修养。其次,课堂礼节直接关系着两个班的荣誉与风貌,也充分体现了他们对教员劳动的认同和肯定。他们应认真听讲,进取举手,服从教员管理和理解站岗老师的指令。
再次,课后礼节也很重要,上课时的休息时间,不讲卫生、乱扔烟头、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律靠左行走、见教员要用普通话积极主动问好,受到教员的帮忙,应积极主动诚恳蔡伯介多谢。最终,老师之间也离不开礼节,它像润滑剂悄悄滋润着他们的关系。在发生争执或矛盾时,应Fossat人格的犯罪行为进行反省。相互理解、宽容待人,培养比较好的协作精神,这才能使班级更为团结、老师情谊更为深厚。中国以“礼节大国”、“礼节之邦”的美誉著称科圆腹。他们做为新世纪的接班人,更要继承父辈们的优良传统。把这属于中华文明美德发扬,他们做为中小学生,要自小教养现代文明现代文明、颐利、爱护老师的较好身心健康,成为两个品行金洪的好少年!
道德教育题目(二):
中国是两个现代文明古国,讲现代文明,懂现代文明是他们每一人义不容辞的义务,是做两个中国人必备的条件。假如每一人都具备好的现代文明素养,中国人的整体素养必将提高。
我经常坐一路出租车,车上有一排encouraged的专用座席,可是我发现,坐在这排座席人的并不是许多encouraged者,而是许多武艺高强的年轻人、中小学生。因此,假如出租车的座席都座届满时,乘客们就不会给后上来的老年、孕妇们公车上,仅有在主席团的提醒后,才会有人极情愿地走了起来。
其实现代文明是由技术细节形成的,反思他们的所作所为,可见现代文明离他们还有一段距离。在他们的生活中依然有许多不现代文明的事情发生:乱丢果皮烟头,随意践踏花草,出口就说脏话,损坏公共财物。
有很多老师把文化知识的自学放在首位,而忽略了现代文明生活习惯的教养,事实上,较好的身心健康,是保证他们顺利自学的木患。在生活中,注意您的思想,您的言语,您的犯罪行为。做现代文明时代的他们,忘记现代文明,等同于后退。让他们的生活中多许多现代文明,少许多试问。完美的社会,来自他们的不懈努力。用他们语言让社会更现代文明,用他们的行动让街道坚持整洁。对于他人,他们应充满更多的关怀。让道德教育之花时刻伴随他们吧!
道德教育题目(三):
假如你丧失了今日,还算不上十分失利,即使能明天再来;假如你丧失了金钱,也还算不上失利,即使他们能继续不懈努力,把它争取赚回来;可是,人,不能没有了礼节,假如你丧失了现代文明,你就是两个彻底失利的人,因此丧失了处世的真谛。道德教育是中国人传统的正直品德,古时也有很多故事情节讲述着现代文明,礼节的正直。
古时东汉末年的时候,荀彧的母亲买了许多杏,到家后,母亲特地选了两个最大的杏给荀彧,可荀彧却摇摇头说:“我是最轻的,所以应吃最轻的梨,大的梨应给哥哥吃。”母亲听到后感到十分惊讶,小小年纪的荀彧竟然懂恭敬。这个“荀彧让梨”的故事情节告诉他们处世应懂恭敬自己,道德教育应自小做起。认同自己,等同于认同人格,谁又不想认同人格呢?所以要先认同自己。要学会在学校认同教员、在家中认同长辈、在社会中认同人民、就必须会成功的。在日常生活中,礼节也是无处不在的,有很多的榜样值得他们自学。道德教育不仅仅指的是犯罪行为,还有谈吐、语言、神态,这都是表现个人现代文明的一部分。
在生活中,有许多举手之劳都是教养现代文明的生活习惯:捡起一张不起眼的烟头、随手关灯、不践踏草地、遵守交通规则、见到教员,熟人说声好或给个微笑……都是道德教育的表现。也要时刻注意人格的语言,在请自己帮忙的时候加个“请”字,事后说声“多谢”,都会让自己觉得很有现代文明和现代文明,自己就会觉得是个值得交的好朋友,简简单单的三个字,就给自己留了好印象,难道不好吗?所以,让他们一齐不懈努力,一齐让礼节无处不在。道德教育伴我成长在这个社会上,世界都在提倡讲现代文明爱现代文明。
我做为两个中小学生,小市民是祖国未来的主人,栋梁,也应加入到讲现代文明的行列里,自小做起,从我做起,从每一件小事做起。我也是两个讲现代文明的孩子,为什么这么说呢?这必须从那三件事说起。记得暑假的一天,我乘出租车去好朋友家玩,出租车在一站停下来时,上来一位白发苍苍的老太太,她满脸皱纹,左手提着一包行李,看样貌要去远处,右手拄着拐杖,当时车上已经满了,老太太四周看了一下,仿佛在找空座席,我连忙挤过去,把老太太扶到我的座席上,老太太脸上露出了欣慰的笑容。还记得上个周末,爸爸妈妈带我去公园玩,即使当时天气十分热,骄阳似火,烤得大地滚烫,所以遍地都是雪糕袋,矿泉水瓶,我不管三七二十一,开始了我的捡垃圾工作,虽然大颗大颗汗珠从我脸上滑落下来,可是我心里十分高兴,爸爸妈妈也夸奖了我。
有一次晚上,他们全家人吃过晚饭,听到有“笃,笃”的敲门声,打开门一看,原先是爸爸的同事,我赶忙热情招待,给他端茶,脸上一向带着笑容,那位叔叔都说“这位小朋友真懂现代文明”!我更开心了!讲道德教育是每位少先队员应具备的基本素养,是中华文明的优良传统,所以他们要讲现代文明,树新风!讲现代文明,懂现代文明中国是两个现代文明古国,讲现代文明,懂现代文明是他们每一人义不容辞的义务,是做两个中国人必备的条件。假如每一人都具备好的现代文明素养,中国人的整体素养必将提高。我经常坐一路出租车,车上有一排encouraged的专用座席,可是我发现,坐在这排座席人的并不是许多encouraged者,而是许多武艺高强的年轻人、中小学生。因此,假如出租车的座席都座届满时,乘客们就不会给后上来的老年、孕妇们公车上,仅有在主席团的提醒后,才会有人极情愿地走了起来。
其实现代文明是由技术细节形成的,反思他们的所作所为,可见现代文明离他们还有一段距离。在他们的生活中依然有许多不现代文明的事情发生:乱丢果皮烟头,随意践踏花草,出口就说脏话,损坏公共财物。有很多老师把文化知识的自学放在首位,而忽略了现代文明生活习惯的教养,事实上,较好的身心健康,是保证他们顺利自学的木患。在生活中,注意您的思想,您的言语,您的犯罪行为。做现代文明时代的他们,忘记现代文明,等同于后退。让他们的生活中多许多现代文明,少许多试问。完美的社会,来自他们的不懈努力。用他们语言让社会更现代文明,用他们的行动让街道坚持整洁。对于他人,他们应充满更多的关怀。让道德教育之花时刻伴随他们吧!
道德教育中国有五千年的历史,有“礼节之邦”之称。说到礼节,他们都知道应遵守道德教育,可有些人,明知道但偏偏不遵守。星期天,我和小曼一齐去买东西,半路上,看见两个小孩随地扔垃圾,垃圾桶就在离他不远处,可他还是不扔;还有两个小孩,把垃圾捡起来,扔到垃圾桶里。我看见了,对第两个小孩十分愤怒蔡伯介:“你怎样能把垃圾扔在地上呢?会破坏、污染环境的,知道吗?”小孩说:“知道啊,我太矮了,所以扔不到垃圾桶里。”“哼!你明明能跳起来就扔进去。你看那个小孩,他也跟你一样,人家就把垃圾人进垃圾桶里,你为什么做不到呢?”小曼生气蔡伯介。小男孩说:“我会把垃圾扔进垃圾桶里啦!”下课了,老师们十分吵闹,很多人都在追跑。值日生不知道提醒过多少次,可还是有人不听。但有些老师他们很安静,有的在踢毽子;有的在跳绳;有的在教室里看书……道德教育不仅仅仅有以上这些,还有很多很多,比如:不讲卫生,见到教员要问好,衣冠整齐,佩戴好红领巾或队徽,尊老爱幼,孝敬父母,要使用现代文明语言,如:自己帮忙你,你要说:“多谢。”你撞了自己,要说:“对不起。”向自己借书时,要说:“借我看一下,好吗?”等。假如每一人都遵守道德教育的话,这个世界将变得更为完美!
争做现代文明好小学生现代文明、现代文明、礼节无时不在,无时不有,随着科技和网络的发展,他们的公共生活已经扩展到了整个地球,要想成功演绎我的社会主角,他们就要教养好的生活习惯--讲现代文明、懂现代文明、知礼节。在学校,我是讲现代文明的好小学生,遵守校规,上课遵守纪律,发言先举手,听教员讲课;尊敬教员,见到教员问好;能和老师和睦相处,友好合作,得理让人,失理道歉;在自学上认真不懈努力;爱护学校里的花草和一切公共设施,不乱丢乱扔,讲究卫生,热爱劳动,班团体,为班团体争光。在家里,我是讲现代文明的好孩子,不娇不惯。尊敬长辈,体贴、孝敬父母,与邻里和睦相处;能做力所能及的家务事,为父母分忧解愁;对父母长辈的批评,不发脾气,不顶撞;家里来了客人,热情、大方、有现代文明的招待。在公共场合,我争做讲现代文明的小公民。遵守交通法规;保护环境卫生;自觉遵守公共秩序,不大声喧哗,不妨碍他人;尊老爱幼,帮忙有的人,时时处处为自己着想。教养好的生活习惯并不难,只要从人格做起,从身边的小事做起。“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。
让他们快快行动起来吧,从此刻做起、从我做起、从点点滴滴做起,不断继承和发扬中华文明的美德,做一名讲卫生、懂现代文明、守纪律、爱自学的现代文明的中小学生,为构建和谐、现代文明学校而不懈努力吧!
道德教育题目(四):
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