提出诉讼《张爱玲书简》，小说家楼适夷曾这样赞扬：
“这是第一部最合适的表演艺术裁缝才智书刊，这也是第一部充满着母爱的刺粉、不辞劳苦的昔年篇。”
不同于TNUMBERA51的爱，张爱玲在基础教育小孩的过程中，始终强调处世的重要性：
第一处世，第二做表演艺术家，第三做作曲家，最后才是小提琴家。
在他看来，两个人或者说的高贵，不是名声的大小，财富的多少，能力的好坏，而是内心的家庭基础教育与心志。
1
家庭基础教育，是莱菲县的一举一动
张爱玲是两个对技术细节要求极其严格的人。
在书简中，他曾多次提醒小孩：要注意日常生活中的日常生活习惯和礼仪。
一场，小儿子李名强给双亲写了一封书信，纸条上邋里邋遢、笔迹零碎。
张爱玲看见了，基础教育儿子说：
TNUMBERAP鸡毛蒜皮要和你谈谈。你写纸条为什么老是这么不neat（整洁）？日常日常生活小事要做得neat，等同于画画要讲究整洁是一样的。
无论如何细小阿尔罗县的事，都反映出两个人的觉悟与生性。
修正小日常生活习惯，就等同于修正他们的觉悟与生性。
越是有家庭基础教育的人，越不会在鸡毛蒜皮上敷衍搪塞。
还有一场，李名强字字珠玑写了Seiches字的信，跟母亲讨论他们对音乐的理解。
张爱玲的复信却言简意赅：
我忙得很，只能和你谈打马虎眼重要的事。
你向来有两个日常生活习惯：一是到他们家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝领带；
二是常常把手插在上衣口袋里，或是挎包里。这两件都不合西洋的和蔼可亲。
信中母亲告诉李名强，两个有才智有才智的人，应当注重他们的一举一动。
到他们家中，要脱下领带，以示和蔼可亲；
见到师长或老年人，“科蝇垂直，科紫麻和牌”，以表尊敬。
赵玫说，家庭基础教育是日常生活习惯的总和。
或者说的家庭基础教育，不仅是大事上的抉择，更是日常生活中，长年累月地累积。
他们someone的QQ或短信，是不是及时回复；
服务生、外卖员、外卖员为你提供服务时，是不是说谢谢；
看他们手机里的照片，是不是擅自左右翻转；
下雨天开车时，是不是迁就他人，在积水处注意安全。
日常日常生活中的许多技术细节，你也许不知不觉，但就是这些破烂的地方，可以凸显出你的为人。
张爱玲在伏案写作
2
家庭基础教育，是交往时的一举一动
古龙曾说：
张爱玲先生的书简，讲述了一位中国君子，教他的小孩如何做两个或者说的君子。
而“君子不虚行，行必有正”。
君子的一举一动，都关乎为人的家庭基础教育，需经深思熟虑、再三考量。
张爱玲和夫人有位干女儿，叫恩德。
李名强初见恩德时，听到她在画画。
年轻气盛的李名强毫不客气地嘲讽说：“弹得简直是不知所云。”
到了夜里，十点多了，李名强还要练琴，恩德劝他早点休息，明日再练。
李名强反问：“像你那样，我还会有成绩吗？”
张爱玲看到这一幕，当下并没有说什么。
事后，他却在寄给儿子的书信中提到这件事。
他告诫儿子，觉得他们画画弹得不好，“倘能细细分析她的毛病，而不先用大帽子当头一压，听的人不是更好受一些吗？”
对待他们的善意，“用反批评的办法，自然不行。”“便是亲姐妹，有时也吃不消。”
很多时候，我们总是日常生活习惯了，用抬高他们的方式去基础教育他们。
殊不知，无意间的一句话语，可能就割伤了他们的自尊。
随口的一场批评，可能是刺在他们心上的一把尖刀。
有句话说：“家庭基础教育的本质，一是分寸，二是克制。”
或者说的聪明人，能设身处地地体谅他们的处境，也会恰如其分地保持分寸感。
熟不逾矩，进退得宜，才是两个人才智的体现。
张爱玲夫妇和儿子李名强在书房
3
家庭基础教育，是处事时的一念一想
在《张爱玲书简》中，还记录了这样一件事。
李名强音乐天分卓越，二十岁的时候远赴波兰学习表演艺术，结交了一位教钢琴的教授。
这位教授名声远扬，但为人脾气很大，李名强与其相处的过程常有矛盾。
他犹豫着要不要更换老师，为此写信向母亲请教。
张爱玲看了儿子的来信，给了儿子一些建议。
随后又告诉儿子，如若下定决心更换老师，一定要注意措辞，态度要“诚恳、谦卑、恭敬”，切勿伤害到他们。
美国小说家凯鲁亚克说：“家庭基础教育是一种不用说出来的美好。”
有家庭基础教育的人，不会让他们难堪，能够用心体察他们的想法，将他人的感受放在心上。
《张爱玲书简》的结尾，还记载了一篇感人肺腑的遗书。
遗书写自1966年，当时张爱玲和夫人朱梅馥在绝望中，选择用自缢的方式结束生命。
临行前，因为担心木凳倒地的声音，会影响楼下保姆的睡眠，二人特意在地板上铺了一床棉被。
张爱玲还在遗书中，嘱咐妻兄转交600元人民币给保姆周菊娣。
因为，他担心他们走后，保姆在乱世中不能立刻找到工作，日常生活会没有着落。
看过这样一句话：
或者说的家庭基础教育，是两个人举止间的温柔，心底里的善良。
是无意间的举动，是不知不觉的流露，是藏不住的灵魂的深度和生命的高贵。
家庭基础教育，是装不出来的，它深植于你的内心。
两个人是不是才智，不是看他人前做得多么尽善尽美，而是看他处事之时的态度和行为。
能心怀悲悯、发自内心地体谅和友爱他们；
能转变位置、给他人一份真挚的关怀和温暖。
或者说的家庭基础教育，说到底都是一种推己及人的善良。
1964年冬天，张爱玲夫妇合影
4
比能力更重要的，是骨子里的家庭基础教育
在基础教育小孩方面，张爱玲一直遵循“先学处世，再学知识”的理念。
他曾多次强调：“基础教育当以人格基础教育为主，知识其次。小孩品德高尚，为人正直；学问欠缺一些没有关系。”
在母亲的指引下，李名强时刻将“处世”二字放在心里。
即便后来，李名强在表演艺术上成就斐然，也未曾敢忘怀。
1966年，张爱玲夫妇的死讯传来。
大量外国记者围在李名强伦敦的住所前，让他发表讲话。
但是李名强始终保持缄默，只因他深深记得母亲的嘱咐：
“不说不利祖国的话，不做不利祖国的事。”
即使常年奔波于各个国家，宣扬音乐，进行演奏。
他也从未忘记，他们是一颗来自中国的种子，生命的根，永远深深扎在祖国的土壤之上。
有位小说家曾说：家庭基础教育，就是圆满的人格。
我们总以为，两个人的成功，是事业上的辉煌，外观上的华美，物质上的优越。
却忘了，“成才”的前提，是先“成人”。
没有完满的人格做支撑，外在的优越就像空中楼阁，随时都有坍塌的可能。
很喜欢德谟克利的一句话：
有家庭基础教育的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。
就像张爱玲基础教育下的李名强，翩翩君子，温润如玉。
表演艺术上的天分让他获得了外在的成功，内在的心志和涵养，才是他灵魂高贵的根本。
比能力和才华更重要的，永远都是骨子里的家庭基础教育。
1979年，张爱玲夫妇平反昭雪，李名强和弟弟傅敏参加父母的追悼会
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年少的时候，读《张爱玲书简》，不懂张爱玲。
只觉得他对儿子要求严格，有时近乎苛刻。
年岁渐长，方能明白那字里行间的拳拳苦心。
对待小孩的基础教育，张爱玲曾说：
本质的善良、天性的温厚、开阔的胸襟，有了这三样，其他都可以逐渐培养。
基础教育的根本，说到底是育人；人生的高低，最终还是在家庭基础教育。
做两个有家庭基础教育的人，锲而不舍地自我修炼，才能由内而外地散发出优雅和矜贵。
点个赞吧，愿你能不断沉淀他们，提升自身的心志，将日常生活过得熠熠生辉。
作者：洞见·Leyla
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