高一期末语文考试卷及答案 高一期末语文考试卷及答案2023

2015年秋高一上期末测试卷答案，语文

数学: (选择题) 1-5 DABAB 6-10 BABBA (填空) 11: 2 12: 0.5 13: f(x)＞g(x) 14: 1 15: -1 语文: (选择题) 1-5 DCDDB 6-10 DBDAB 11-12 BD 13: (1)如果消灭郑国对您有益,那就冒昧的用这种方式麻烦您 (2)谁有恩惠像这个国君呀,可以不为他效吗 (3) 河内发生灾害,就把河内的人们转移到河东去. (4) 应当按照礼仪来治理国家,但他的言论并不谦让. (5) 君子的本性与常人并没有什么差别,只是擅于借助外物罢了. 14:(1)愁苦的,最后两句中表明道路的崎岖,城中桃李对风雨的忧愁. (2)运用反衬,对比,以景写哀. 15:(1)静静地泻在这一片叶子和花上;又像笼着轻纱的梦. (2)君子博学而日参省乎己;则知明而行无过矣. (3)无以至千里;无以成江海. 16:芭蕉逸气里透着亲切,很讨人喜欢.有一点直率.八角身上的那种气息是酣畅淋漓的,带些怀素色彩.芭蕉是很大气的植物. 17:(1)芭蕉与梅竹的对比;秋芙和李清照爱蕉的对比. (2)这种写法很自然的突出了芭蕉的与众不同.丰富了内容. 18:齐白石画的平淡,芭蕉虽有家常,但到底带有意气洁傲之感. 19:因为梅竹兰气清品高,与芭蕉朴素直率搭配不当. 20:好比单调重复的乐曲增添一段旋律;千篇一律的作文多了一份新意. 21:(1)环境保护方面,城乡有很大差异. (2)农村人们环保意识不强. (3)农村人们并没很多意识到我国环境问题严重. 22:由于;可以;其中.

高一上学期语文期末试题（人教版）

只作参考"高一年级第一学期期末考试语文试题把答案都写到答题卡上，否则不得分第 I 卷 选择 45分一、基础知识（每小题3分，共21分）1．下列加点字的读音全都正确的一项是（　　）A．遒劲（qiújìn） 舟舸（gě） 幽燕（yàn） 青荇（xìng）B．浮藻（zǎo） 追溯（shuò） 记载（zǎi） 亚洲（yǎ）C．束缚（shùfù） 彳亍（chìchù） 纸屑（xiè） 颤栗（zhànlì）D．脊梁（jǐ） 熨帖（yùntiē） 隽永（juàn） 壁龛（kān）2．下列词语书写全都正确的一项是（　　）A．宁谧 霎时 狼籍 声明狼藉B．坍圮 竟相 艰韧 坚忍不拔C．签暑 踟躇 肤浅 浅尝辄止D．端倪 报负 发愤 愤发有为3．下列文学常识的表述，有误的一项是（　　）A．鲁迅（1881-1936），中国现代著名的文学家、思想家、革命家。其作品主要有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《南腔北调集》《而已集》等。B．罗曼

2017高一语文期末考试【8年级语文上册期末考试试卷及答案2017】

只有放弃春天的舒适才能磨砺自已坚强的性格。预祝：八年级语文期末考试时能超水平发挥。下面我给大家分享一些8年级语文上册期末考试试卷2017，大家快来跟我一起看看吧。　　8年级语文上册期末考试试卷 　　一、积累与运用(30分) 　　1、下列各组词中加横线字音、形全对的一组是(　　)(2分) 　　A.聒噪(guō)　 　 灼伤(zhuó) 　　倔强(juè)　 　 与日具增(jù) 　　B.豢养(huàn)　 　衰落(shuāi)　御轿键 　 瞩目(zhǔ)　 　 摩天大楼(mé) 　　C.尴尬(gà)　　 　四角酒(jiǎo)　 异花受粉(shòu)　 针砭时弊(biān) 　　D.殉职(xùn)　　 机械(xiè)　　　 咄咄逼人(duō)　　 分道扬镳(biāo) 　　2、下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) 　　A. 聒燥 勤能补绌 按步就班 杳无音信 B. 炫目 无动于衷 尾尾动听 风度翩翩 　　C. 肆虐 大相迳庭 循规蹈距 不言而喻 D. 喧嚣 劫后余生 矢志不移 见异思迁 　　3、下列各句中加点的成语，使用有误的一项是( )(2分) 　　A.海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山，飞珠溅玉的龙潭瀑布……这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神怡，流连忘返。 　　B.北大老师的肖像留在了我的写生画册上：有的绅士风度，有的和蔼可亲，或于萍水相逢间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格。 　　C.莫言小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给母亲听。 　　D.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可厚非的。 　　4、下列各项没有语病的一句是( )(2分) 　　A.包头的夏季，绿树成行，鲜花盛开，让人感觉到不仅是生产钢铁的钢城，也是使人心旷神怡的树城、花城。 　　B.“神舟”回归地，煤海书法城一一如今内蒙的中西部，也与科技文化结下了难以分开的不解之缘。 　　C.寸草不生的戈壁滩，高大连绵的胡杨林，纵横起伏的大沙漠，构成了阿拉善盟独特 　　的自然景观。 　　D.一个人能不能开创自己的光明前程，关键在于要有远大的理想，持之以恒的努力才 　　能获得的。 　　5、依次填入下面句中横线处与上下文衔接最恰当的一项是( )(2分) 　　时间都去哪儿了?在这个忙碌的时代，“忙”逐渐成了一种生活状态。有的人因为忙于生计， ，失去了许多与家人共享天伦的快乐;有的人因为忙于仕途， ，错过了许多与朋友交流思想的时光;有的人因为忙于玩乐， ，错失了许多与他人房费梦想的机会……所以，我们应该在流淌的时间里经营好自己的幸福人生。 　　A.虚度了年华 淡忘了友情 淡漠了亲情 　　B.淡漠了亲情 淡忘了友情 虚度了镇巧年华 　　C.淡漠了亲情 虚度了年华 淡忘了友情 　　D.淡忘了友情 淡漠了亲情 虚度了年华 　　6、仿照下面句式，写一句话。(2分) 　　大自然帆困能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览;____________________________， ________________________________________________________。 　　7、阅读下面名著片断，完成后面各题。(4分) 　　洪教头恼恨林冲来，又想赢得这锭银子，又怕输了锐气。把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来!”便使棒盖将入来。林冲往后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又一棒下来。林冲看他步已乱，把棒从地下一挑，洪教头措手不及，就那一挑里，林冲和身一转，那棒直扫着洪教头小腿骨上，洪教头撇了棒，扑地倒了。柴进大喜：“快将酒来把盏。”众人一齐大笑。 　　(1)从两人比武中，可以看出洪教头有着怎样的性格特点? 　　(2)写出两个与林冲相关的故事情节。 8、请给下面这则消息拟一个能概括内容且语言简明的标题。(不超过12个字)(2分) 　　中国国家对外汉语教学领导小组办公室开设的汉语课程在海外一些国家的大学、中学落户之后，又开始走进普通小学课堂。随着“汉语热”在世界范围内不断升温，在欧洲，学习汉语的热潮也开始逐渐向中东欧国家扩展。5月16日，我国“汉办”在欧洲设立的一家小学汉语课堂在捷克首都布拉格六区基础学校举行开幕仪式，中国驻捷克大全过霍玉珍和捷克教育部官员亲自到场剪彩。在开幕仪式上，霍玉珍大使说，希望将汉语课堂从布拉格六区推广到整个布拉格，进而推广到整个捷克。 　　标题： 9、默写或根据提示把内容补充完整(12分) 　　(1)_______________________，柳暗花明又一村。 　　(2)伤心秦汉经行处， _______________________。 　　(3)____________________，把酒话桑麻。 　　(4) _____________________， 沉鳞竞跃。 　　(5) 人生自古谁无死?______________________。 　　(6)庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。 　　(7)《渔家傲》中抒发戍边将士壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀的句子是 　　， 。 　　(8)《赤壁》中简介通过写东吴两个美女的命运来反映历史的变迁的诗句是： 　　__________________，_______________________ 。 　　(9)《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫急切希望实现理想却并非为谋求一己私利的诗句是：__________________，_______________________ 。 　　二、文言文阅读(20分) 　　(一)阅读下面语段，回答10—14题。 　　【 甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 　　【乙】秦攻赵长平，齐 、楚救之。秦计曰：“齐、楚救赵，亲①，则将退兵;不亲，则遂攻之。”赵无以食，请粟于齐，而齐不听。苏秦谓齐王曰：“不如听之以却②秦兵，不听则秦兵不却，是秦之计中。且赵之于齐，隐蔽③也，齿之有唇也，唇亡则齿寒。” 　　【注释】①亲：指关系友好，亲近。②却：退。③隐蔽：指屏障。 　　10.解释下列加点词语在文中的意思。(4分) 　　⑴肉食者鄙 ⑵神弗福也 　　⑶而齐不听 ⑷苏秦谓齐王曰 　　11.下面是选文中划线的语句，请翻译成现代汉语。(6分) 　　⑴衣食所安，弗敢专也，必以分人。　 ⑵小大之狱，虽不能察，必以情。 ⑶秦攻赵长平，齐、楚救之。 12.阅读【甲】 【乙】两文，概括曹刿和苏秦在人物形象上有什么共同之处?(2分) 13、从【甲】段文字中可以看出鲁庄公是一个怎样的人?(2分) 　　14、曹刿认为作战先决条件是什么?(2分)(二)赏析古诗。(4分) 　　早春呈水部张十八员外 　　韩 愈 　　天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 　　最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 　　15.“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?(2分) 　　16.全诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)三、现代文阅读。(30分) 　　大师治学(15分) 　　①林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来，更像是人生中一段插曲。但以今天的眼光来看，林语堂却足以成为素质教育的代言人。 　　②林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课。这天是林语堂的第一堂课，他带了一个大包到教室，学生们还以为这里面装的都是教学资料，心想这位拥有哈佛大学文学硕士和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果然深不可测。 　　③不料，林语堂上了讲台，把包倒过来，往讲台上一倒，只见一堆带壳花生稀里哗啦全落在了台上。林语堂抓起一把花生，分给前面的学生，并请诸君自便。大家你看我我看你，谁也不敢先动手。林语堂笑道：“吃花生必吃带壳的，一切味道与风趣，全在剥壳。剥壳愈有劲，花生米愈有味道。”他顿了顿，接着说道：“花生米又叫长生果。诸君第一天上课，请吃我的长生果。祝诸君长生不老!以后我上课不点名，愿诸君吃了长生果，更有长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生有幸。” 　　④学生们闻言哄堂大笑。林语堂趁机招呼学生：“请吃!请吃!”课堂里立即响起了一片剥花生壳的声音。等到花生吃完，林语堂随即宣布下课。 　　⑤此后林语堂讲课，果然没有学生缺课，而且还有很多外来的学生慕名赶来偷师。 　　⑥更绝的是，林语堂所执教的课程，竟然从不举行考试，每到学期最后一节课的时候，林语堂便端坐在讲台上，随手捡起学生的花名册一一唱名，念到名字的学生依次站起来。这时，林语堂便如相面先生一般，细细把这个学生打量一番，然后在成绩册上记上一个分数，这就是该生本学期的成绩了。林语堂“相面打分”的故事堪称教育界的一大奇闻，并引起了一些老师的模仿。 　　⑦林语堂这样做的直接原因是他对刻板的考试制度的厌恶，他说：“倘使我只在大学讲堂演讲，一班56个学生，多半见面而不知名，少半连面都认不得，到了学期终叫我出10个考题给他们考，而凭这10个考题，定他们及格不及格，打死我我也不肯。”他还把考试比成大煞风景的“煮鹤”，说：“恶性考试艺术就是煮鹤艺术，可惜被煮的是我们男女青年。” 　　⑧令人称奇的是，那些被林语堂“相面打分”过的学生接到自己的成绩后个个心服口服，没有一个人上校长那投诉，而且大家公认林语堂相面打下的分数，其公正程度，远超过一般以笔试命题计分的方法。其实，林语堂记忆力超群，他平时在上课的时候，通过提问、交流等方式早已对每一个学生知根知底，他的这种相面打分看似及其随意，实际上是在了解了每一个学生的水平之后作出的合理决断，比起偶然性很大的一次考试反而更显出其公平。 　　17.第①段在文中起什么作用?(2分) 　　18.本文第③段描写林语堂，运用了哪些描写方法。(3分) 19.林语堂“相面打分”公正公平的原因是什么?(3分) 　　20.文中第⑦段画线句浸透着林语堂强烈的情感，极富感染力，请简要分析是如何表达的。(4分) 21、阅读以下两则林语堂的经典名言，结合本文内容，谈谈你以上中的好老师应该具有怎样的品质?(3分) 　　名言一：让我和草木为友，和封相亲，我便已觉得心满意足。我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动，觉得很快乐。 　　名言二：人生不过如此，且行且珍惜，自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。 　　为人生准备“压舱石” (10分) 　　①在犹太民族，母亲要在《圣经》上抹蜂蜜让孩子去舔书本上的蜜，目的是要培养孩子的读书兴趣，让孩子从小树立观念：书本是甜的，而且书中有智慧。根据联合国教科文组织一项调查，犹太民族人均每年阅读65本书。读书兴趣浓厚，犹太人将读书视作生命的一部分，因此才造就了如此令人羡慕的读书风景。 　　②的确，读书有了热情，持之以恒才能顺理成章。但是，单单有兴趣，读书未必一定有收获，关键得读好书。按北京大学陈平原教授的说法，读书是要为自己准备“压舱石”——诚如空船航行时，为防翻船须备“压舱石”一样。读书该选择怎样的“压舱石”呢?或许各有各的说法，但文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术等人文学的经典必是“压舱石”的精髓。因为古往今来的文化精神、人格理想和思想艺术的原创性，大都蕴含在经典作品之中。如果说，读书使人渐由遮蔽走向澄明的话，那么阅读经典便可有效缩短这中间的距离。比如阅读历史，不仅让读书人获取历史知识，更重要的是掌握了历史学看问题的方法，从而使之转变成改造世界的现实力量。唯有常读经典，多读经典，才能驱使人们培养理想情怀，树立凌云之志。这便是经典的“压舱石”效应。 　　③阅读经典，还需与经典的阅读方法相匹配。约翰•罗斯金在《芝麻与百合》里有这样一段话：“当你去读一本好书时，你必须问问自己，‘我能像一位澳大利亚的矿工那样适于自己的工作么?我的十字镐和铲子都就绪了么?我自己准备妥帖了么?我的袖子是否已经卷到双肘，我的呼吸是否匀称，我的心情是否正常?’……这样多问问极有好处，因为既然你所要寻求的金属就是作者的心灵与深意，那么他的语言便是你要获得金属前必须敲碎和冶炼的岩石。你的十字镐是你自己的专心、机智与学问;你的熔矿炉是你自己的善于思考的灵魂。”是啊，有好的书籍相伴，有好的态度相生，有好的思考相随，又何愁不能在开掘的矿渣中拣到“纯净的宝石”呢? 　　④读书绝无止境。以智慧闻名于世的苏格拉底，在70岁时还自认什么都不知道。这固然是他的谦逊，却更是他的智慧。不论是谁，若想懂得自己生活的世界，哪怕一点点，就请您保持永不枯竭的读书兴趣，保护好属于自己的“压舱石”。不断充实自己的大脑。 　　⑤让心灵俯就经典，让经典滋养灵魂，积累底蕴，振奋精神，修身明理，洞悉人生。这样，我们的精神世界就能领悟时代使命，并进而笃行之。(选自《人民日报》2014年05月06日有删改) 　　22.“压舱石”指的是________________(2分) 　　23.文章的中心论点是什么?请概述本文的三个分论点。(5分) 24.第③段运用了什么论证方法?有什么作用?(4分) 25.下列哪个材料可以用作第④段的理论论据?为什么?(2分) 　　①好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。(陶渊明) 　　②书卷多情似敌人，晨昏忧乐每相亲。(于谦) 四、写作与表达(40分)题目：成长路上，有你真好 　　要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片断，写一篇600字以上的记叙文;②文章叙事清楚，结构完整，内容充实;③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感;④作文中不得出现真实的校名和人名。 　　8年级语文上册期末考试试卷2017参考答案 　　一、 基础知识的积累与运用(30分) 　　1.D 2. D 3. B 4.C 5. B 6、略 　　7. (1)①急躁;②冲动;③争宠(嫉妒贤能);④好利。(2)略 　　8、汉语走进捷克小学课堂 　　9.(1)—(6)略(7)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 　　(8)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 　　(9)何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。 　　二、古文阅读。(20分) 　　10、但是，可是。 对……说，告诉。 　　11、(1)(2)略(3)秦国攻打赵国的长平，齐国、楚国(共同出兵)救赵国。 　　12、深谋远虑(或聪明智慧)(2分)(如答说话讲究艺术只得1分) 　　13.鲁庄公政治上无能，但是能虚心听取曹刿的意见，在曹刿的引导下能意识到作战的先决条件是政治上取信于民。 　　14政治上取信于民 　　15.写出了早春草色极淡极少(1分)、似有似无(1分)的特点。(意思相同可) 　　16.表达了诗人对早春景色的喜爱之情。(2分，答“热爱”也可) 　　三、现代文阅读 　　17、答：统领全文(引起下文，点明文章主旨)，下面的“上课吃花生”和“相面打分”的内容都是围绕这一段展开叙述的。 　　18、有神态描写，还有动作描写、 语言描写 　　19、林语堂记忆力超群，他平时上课时早已对每个学生知根知底。 “相面打分”看似随意，实际上是合理决断。 　　20、该句运用了比喻等修辞手法，将“恶性考试”形象比作“煮鹤艺术” ，极富讽刺意味，饱含了林语堂对刻板考试制度的厌恶，表达了对学生遭遇的惋惜。 　　解析：赏析语句题，先分析这句话采用的修辞手法，再分析句子所描写出的内容，最后分析作者的情感，注意：要结和原文的内容分析。(修辞1分，情感2分，语言表达1分，意近即可) 　　21、答：尊重学生、公平公正、热爱生活、深厚广博、诙谐幽默、卓然独立等等。 　　22、经典(作品) 　　23、答：让心灵俯就经典，让经典滋养灵魂，积累底蕴，振奋精神，修身明理，洞悉人生。这样，我们的精神世界就能领悟时代使命，并进而笃行之。 　　①读书要读经典。②读经典要专心致志，善于思考。③要让经典不断充实大脑。(3分，每个要点1分。如答“要读好书”“要有相匹配的方法”“读书绝无止境”等，每点得0.5分) 　　24、运用了道理论证和比喻论证法，形象地论证了阅读经典所需的阅读方法，说理生动，说服力强。 　　25、答：.第②个。因为于谦诗句的意思是书卷像多情老友，无论何种情况都与之亲近。(2分，选对1分，分析1分。如选择错误该题不得分) 　　四、作文(40分)

高一语文必修2期末试卷

在我们的学习生活中，我们做过的试卷不少，但是他们真的能够准确地检验出你的学习情况吗?让我们来做套试卷吧!下面是我网络整理的 高一语文 必修2期末试卷以供大家学习参考。 高一语文必修2期末试卷: 第Ⅰ卷(共26分) 一、基础知识(每题2分，共18分) 1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是( ) A. 顷刻(qīng) 戕害(qiāng) 剔除(tī) 咄咄逼人(duó) B.刹那(shà) 悄然(qiǎo) 好莱坞(wū) 繁文缛节(rù) C.混沌(hùn) 埋怨(mán) 拘泥(nì) 暴殄天物(tiǎn) D.卓越(zhuó) 离间(jiàn) 风靡(mí) 可乘之机(chèng) 2.下列各 组词 语中，字形全对的一组是( ) A.寒暄 前扑后继 礼携歼州尚往来 声名雀起 B.躁动 称诵 步履为艰 相应成趣 C.赋与 稍纵即逝 妙笔生花 直接了当 D.搽粉 归根结蒂 伶牙俐齿 万变不离其宗 3、依次填入下列各辩蔽句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①脱离生活闭门造车的宋徽宗画的“曲颈飞鸿”“扬尾斗牛”受到猎人和牧童的 ，留下了千古笑谈。 ②西方 文化 与东方传统在上海碰撞，新旧事物相互 ，催生出上海独特的“海派文化”。 ③究竟是什么成为淮南王的心魔，一定要放下书卷琴瑟，投进一场力所不及、世人 的叛乱呢? ④_分子的歇斯底里，让人想起 不清的癫狂病人，他们必将被人民唾弃。 A.指摘 交织 不耻 神志 B.指摘 交融 不齿 神志 C.指责 交织 不齿 神智 D.指责 交融 不耻 神智 4.下列各句中，没有语病的一句是 ( ) A.为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢?原因之一是因为舞蹈者不停地在跳跃，两只脚掌交替地接触炭火，每次接触的时间都很短。 B.跟生命及人类的起源一样，宇宙的起源一直是一个令人关注的科学前沿课题。 C.由退休教师组成的书画协会会员的年龄平均为75岁，连续三年被评为市文联系统先进集体。 D.由于部分国有企业产权不明晰，管理制度不健全，使企业缺乏创新的动力和相应的实力，以致难以适应市场竞争。 5.下列 句子 中词语的解释，不正确的一项是( ) A.引赵使者蔺相如 引：延请 相如顾召赵御史书曰 顾：只是 B. 间至赵矣 间：从小路 蔺相如固止之 固：坚持 C. 衡少善属文 属：连缀 秦贪，负其强 负：倚仗 D. 且以一璧之故逆强秦之欢 逆：违背、触犯 唯大王与群臣孰计议之 孰：仔细 6.下列句中加点字解释相同的一项是( ) A. 恐前语发，以状语武 为降虏于蛮夷，何以汝为见? B. 会论虞常，欲因此时降武 君因我降，与君为兄弟 C. 苏君今日降，明日复然 喟然叹曰：“嗟乎，义士!…” D. 若知我不降明 若入前为寿 ，寿毕 ，请以剑舞 7.下列各句中加点的 词语意思 与现代汉语基本相同的一项是( ) A.举孝廉不行 B.言甚详明 C.因厚赂单于，答其善意 D.覆盖周密无际 8.下面各句按句式特点分类正确的一项是( ) ①何以知之 ②大王见臣列观 ③缑王等皆死，虞常生得 ④遂与秦王会渑池 ⑤求人可使报秦者 ⑥蚓无爪牙之利，筋骨之强 ⑦自书典所记，未之有也 ⑧见犯乃死，重负国 A.②⑦/①③⑤/④⑥/⑧ B. ①⑦/③④⑧/②/⑤⑥ C.①⑦/③⑧/②④/⑤⑥ D. ①⑦/⑤⑧/②④/③⑥ 9、下列判断有误的一项是( ) A.“元曲四大家”指的是元代四个著名的杂剧作家关汉卿、马致远、郑光祖、白朴，其中马致远的代表作是《汉宫秋》，郑光祖的代表作是《倩女离魂》，白朴的代表作是《墙头马上》。 B、词产生于隋唐，盛行于宋朝。按字数多少可分为小令 (58字以内)，中调(59~90字)，长调(91字以上);按作家的流派风格可分为豪放派(苏轼、辛弃疾)和婉约派(柳永、秦观、李清照、姜夔)。豪放派视野开阔，气概豪迈，反映广阔的社会生改帆活;婉约派多为闺阁艳词，抒写离愁别绪。 C、《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》。作者莎士比亚，全剧以哈姆莱特和新国王克劳狄斯之间你死我活的斗争为线索展开的。塑造了一个说话直率、酷爱思索、有着忧郁与彷徨复杂情感的人文主义思想家的典型人物。反映了先进的人文主义思想与英国黑暗现实尖锐复杂的矛盾。 D、《张衡传》节选自《汉书?张衡传》，作者是南朝历史学家范晔。文中“遂通五经，贯六艺” 中“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。 10 二、阅读下面的文言文，完成10一14题。(16分) 信拜礼毕，上坐。王曰：“丞相数言将军，将军何以教寡人计策?”信谢，因问王曰：“今东乡争权天下，岂非项王邪?”汉王曰：“然。”曰：“大王自料勇悍仁强孰与项王?”汉王默然良久，曰：“不如也。”信再拜，赞曰：“惟信亦为大王不如也。然臣尝事之，请言项王之为人也。项王喑恶叱咤，千人皆废，然不能任属贤将，此特匹夫之勇耳。项王见人恭敬慈爱，言语呕呕，人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印刓敝，忍不能予，此所谓妇人之仁也。 项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中而都彭城。有背义帝之约，而以亲爱王，诸侯不平。诸侯之见项王迁逐义帝，置江南，亦皆归逐其主而自王善地。项王所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。名虽为霸，实失天下心。 故曰其强易弱。今大王诚能反其道，任天下武勇，何所不诛?以天下城邑封功臣，何所不服?以义兵从思东归之士，何所不散?且三秦王为秦将，将秦子弟数岁矣，所杀亡不可胜计，又欺其众降诸侯，至新安，项王诈坑秦降卒二十余万，唯独邯﹑欣﹑翳得脱，秦父兄怨此三人，痛入骨髓。今楚强以威王此三人，秦民莫爱也。大王之入武关，秋毫无所害，除秦苛法，与秦民约，法三章耳，秦民无不欲得大王王秦者。于诸侯之约，大王当王关中，关中民咸知之。大王失职入汉中，秦民无不恨者。今大王举而东，三秦可传檄而定也。”于是汉王大喜，自以为得信晚。遂听信计，部署诸将所击。 (《史记?淮阴侯列传》) 10.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( ) A.项王见人恭敬慈爱，言语呕呕 呕呕：和悦温和的样子 B.不居关中而都彭城 都：国都 C.印刓敝，忍不能予 刓 ：磨圆棱角 D.今大王举而东 举：兴兵 11.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是 ( ) A.以天下城邑封功臣 且以一璧之故逆强秦之欢 B.于诸侯之约，大王当王关中 尤致思于天文阴阳历算 C.大王之入武关，秋毫无所害 公之时廉将军孰与秦王 D.三秦可传檄而定也 尝一龙机发而地不动 12.下列句子都能体现项王“名虽为霸，实失天下心”的一项是( ) ①项王喑恶叱咤，千人皆废 ②项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中而都彭城 ③有背义帝之约，而以亲爱王 ④诸侯之见项王迁逐义帝，置江南，亦皆归逐其主而自王善地 ⑤大王之入武关，秋毫无所害 ⑥项王所过无不残灭者 A.①④⑤ B.①②⑤ C.②③⑥ D.②④⑤ 13.下列对原文的有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( ) A. 韩信认为勇敢凶悍仁爱强大，项羽远胜刘邦，但项羽也有自身弱点或失误，即匹夫之勇、妇人之仁、任人唯亲、杀戮过多，因此，项羽其强易弱。 B. 韩信认为，“秦民”对项羽所任的三秦王是既“怨”又“痛”且“莫爱”;而对刘邦的入关是“无不欲得大王王秦”，民心所向，显而易见。 C.韩信冷眼旁观，比较了刘项两人的不同：项羽暴虐，刘邦抚民;项羽斗勇，刘邦使智;项羽刚愎，刘邦纳谏;项羽弃义，刘邦守约。 D.韩信对天下形势和项羽为人的分析精辟而深刻，显示了韩信的雄才大略以及高瞻远瞩的胸襟，刘邦对其相见恨晚。 第Ⅱ卷 三、文言翻译及默写(15分) 14.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1) 大王自料勇悍仁强孰与项王? (2)项王所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。 15.在横线处写出课文中的原句。(共7分) (1)古人常常不仅以其诗文才华为人称道，更以其处事的智勇被人赞颂，尤为可贵的是古人的胸襟气度。 范仲淹在《岳阳楼记》里以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一展心忧天下的博大胸襟，在《廉颇蔺相如列传》里，①“______ _____，___ ____，____ _____” 不仅是对蔺相如隐忍、退让的行动描写，更为后人留下了“回车巷”的 典故 ，而②“__ _ ______，______ ____” 这两句语言描写更体现了相如以国家为重、不记个人恩怨的宽容大度。 当然，廉颇知错能改的精神也通过③“_____ ___,___ ___,______ ____”这样的行动描写展现出来。 (2) 想当年， ， 。(《永遇乐?京口北固亭怀古》) (3) ， ，无人会，登临意。(《水龙吟?登建康赏心亭》) (4) ，谈笑间， 。(《念奴娇?赤壁怀古》) (5) 莫听穿林打叶声， 。(《定风波》) (6)莫道不销魂，卷帘西风， 。(《醉花阴》) 四、诗歌鉴赏 16.阅读下面一首词，回答问题(6分) 鹧鸪天 魏 初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶? (1)统观全词，“心事”主要指的是什么?(2分) __________________________________________________________________________ (2)词中用了哪几种手法写“心事”?(4分) __________________________________________________________________________ 五、现代文阅读(12分) 等待槐花开 锦墨 窗外有一株老槐树，我每天清晨都在拉开窗帘的霎间，与它相对而视。在这仲春时节，它依然含蓄。黑黢黢的皮肤，裹藏着耐得住寂寞的心灵，在它的桠枝间我找不到一丝绿意。我更不知道她什么时候会悄然间给我一树繁花? 可即使繁花满枝，谁还会和我一起分享氤氲的香气?谁还会给我采摘带着露珠的花串做香喷喷的槐花糕?谁还会站在槐花纷纷的午后等待我的脚步?没有了——那青蓝的衣衫、佝偻的身背、慈祥的目光、稀疏的白发…… 有一年，村外的河水在一夜暴雨之后，猛然间涨了上来。河水翻腾着，搅起浑浊的泥沙。偶尔还会从上游跌宕盘旋的在激流中飞下几个麦秸垛，又在漩涡中时而浮起、时而下沉的向下游冲去。岸边一个七岁的小女孩，抱着一棵粗壮的杨树，焦急的望着河的对岸。她扎着羊角辫，穿着紫红的小衫，衬着青蓝的短裤，斜背着粉色带着白花边的书包。她喃喃自语：“我——我——怎么上学去?”它似乎听见河对岸杨树林深处的校园里，传来打铃的声音。小女孩急了，泪水扑扑的打在脸颊上。可河水的势头丝毫不减，打起的水花似一个个狂野的笑。小女孩蹲下来，捡起一个个石块猛扔进河里，恨不得，填平它。越是愤怒，嘴唇咬的越紧，泪水越是汹涌，直到有一双有力的手把她拉起来，背在肩上。 外公一边安慰着我，一边在黄泥路上急行。“小燕子不哭，姥爷背你从杨庄大桥上绕过去。” “姥爷那太远啦，咱要绕好大一圈子!老师说过，下大雨没法过河时，可以不去上学!” “不去?你都哭了!只要小燕子高兴，姥爷不怕远!我可不愿意让你当逃兵” “哈——哈——” 河岸边，没有一条像样的路。可是雨后，经常会有一老背着一少在穿行。老人的裤管总是高高的挽起，水鞋里可以听见扑哧、扑哧的声音，身后溅起的泥点子伴着孩子的说笑，飞扬成黄色的小花。他们趟过浅浅的水洼、翻越高高的堤坝、走过密密的高粱地头……就这样，外公背了我五个夏天。我趴在他的脊背上走出了小学的门槛，同时渐渐的走出了你的视线——到镇上去上初中了。 无论星期天还是寒暑假我都会去外公家。我们一起游戏过：跑到狮子山里捉蝈蝈、东南岭上打枣子、村外河里捉小鱼;我们一起劳动过：去“瓢头子”岭上种花生、“十亩”地里掰玉米、“清水湾”里收高粱。忘不了春天你打得槐花糕、夏天你摇的小团扇、秋天你摘得甜石榴、冬天你送的厚棉袄…… 直到二零零六年五一放假期间。我回来探望您!那是老家槐花怒放的时节，乡间的小路上弥漫着甜腻腻的味道。到处都是一树树乳白的槐花。蜜蜂在花串间飞舞，蝴蝶在已经窜出麦穗的田野间嬉戏。我和母亲手挽着手，走在我儿时奔跑过的土地上。远远的我就看见了你：站在桃园外，栅栏旁那棵老槐树底下。穿着一件深蓝的短袖衬衫，青色的裤子，青帮布底鞋。正在举目眺望着我要去的小路。背已经驼了，头发也稀疏而花白。可那是我内心最唯美的画面，定格在我心灵的帷幕上。 可为什么风一起，这画就在纷扬的槐花里渐渐的模糊、模糊、又模糊……我极力的去抓住你粗糙而又布满老茧的双手，可它却时而在桃树林里修剪枝条，时而在搞头的把手上紧握、时而在儿孙的额头上抚摸……抓不住了!那手再也无法，拉起我哭泣的肩膀，捧起我微笑的脸庞、提起我离家行囊…… 槐花落尽的时节，一个享年七十三岁的老人也悄然的走了。他生前爱着的这些人都参加了他的葬礼。我想放声大哭，可他们的声音成了小声啜泣。我又怎么忍心揭开他们的伤疤，使之再次流血?我走在穿着丧服的亲人队伍的最后面，我用丧服的盖头蒙住脸，任泪水滴落在我的衣襟上。木然而又绝望的走到外公的墓地。它在一片玉米地里。青青的一米多高的玉米棵，织成青色的帷幔罩在您的坟外，坟东约十米外是一片桃树园，坟北约一千米是京沪高速公路，坟南三百多米就是他的村庄。 我想这墓地很合他的心愿。因为他最爱在桃树林里忙碌，春天可以有桃花的芬芳为伴、夏天会有蝈蝈在玉米棵梢头鸣叫、秋天会有晚熟的桃儿挂满枝头、冬天可以看见村落里袅袅炊烟……更重要的是可以看高速路上车来车往，不会寂寞，不会孤单! 那是我们最好的分别。一棵槐树，发出点点的芽、开出串串的花、洒下浓浓的荫、剩下粗粗的枝桠。一年年，树长大。呼，风一阵……青蓝的衣衫，沾染着槐花花瓣，如一只只白蝴蝶停息在那儿，伴着你慈祥的微笑镶嵌在我永远的梦里。 只剩下我，独自站在老槐树下，一年年，等待槐花开! 17. 文章 开头第一段描写槐树有什么作用?(3分) 18.赏析文中划线句子“我回来探望您……蝴蝶在已经窜出麦穗的田野间嬉戏。”(3分) 19.结合全文分析，你如何理解“那是我们最好的分别”?(4分) 20.下列对本文的理解与分析，正确的一项是(3分) ( ) A.文章描写雪后乡村的荒凉寒冷，是为了突出爷爷坚守老家的可贵品质。 B.“可为什么风一起，这画就在纷扬的槐花里渐渐的模糊、模糊、又模糊”是为了说明随着时间的流逝，我与外公接触少了，我对他的感情慢慢淡了。 C.文章结尾再次提到了等待槐花开，首尾呼应，表现了“我”对外公的依依不舍之情。 D.文章大量使用比喻、比拟、夸张、反复等修辞手法进行渲染与铺陈，读起令人如醉如痴。 六、 作文 ：(40分) 21.天津一中育人十项内涵中这样解读“自强”：“自强——意志刚毅，奋勉进取”。 自强，它既表现为个体的顽强毅力和不屈不挠的精神风貌，也是推动国家和社会发展的精神动力。“天行健，君子以自强不息”，人生道路不可能一帆风顺，在困难面前，在逆境之中，受挫折以后，懦弱自卑者节节败退，自强自立者勇往直前。 读了以上材料，请以“自强”为话题写一篇不少于800字的 议论文 。 高一语文必修2期末试卷答案 一、基础知识(每题2分，共18分) 1、 C A. 顷刻(qǐng) 咄咄逼人(duō) B.刹那(chà) 好莱坞(wù) D.风靡(mǐ) 可乘之机(chéng) 2、D A.前仆后继 声名鹊起 B.称颂 步履维艰 相映成趣 C.赋予 直截了当 3、B 4.B 5.A 6.D 7.B 8.C 9、D 二、 10.B(都：动词，定都) 11.C(A把/因为;B根据，按照/在;C取独;D连词表修饰/连词表转折) 12.C(①是说项羽表面严厉④是说在项羽影响下诸侯各自的做法⑤是说刘邦的得人心的做法) 13.C(原文没有“项羽刚愎，刘邦纳谏”的内容) Ⅱ卷 四、(15分) 14(7分)(1)大王自己估计在勇敢、强悍、仁厚、兵力方面与项王相比，谁更强? (2)项王军队所经过的地方，没有不被摧残毁灭的，天下的人大都怨恨，百姓不愿归附，只不过迫于威势，勉强服从罢了。 三、在横线处写出原句。(共8分) 15. (1)①已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 ②吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 ③廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪 四、诗歌鉴赏 16.(6分) (1)想家，想与家人团聚，安享天伦之乐;厌倦仕途与奔波，希望归隐田园。(答对一层意思得1分) (2)①用去年团圆的欢乐与今年分离的痛苦作对比写“心事”②用“两鬓秋霜细有华”“儿女团员夜煮茶”的细节来描写‘心事’也可。借景抒情。(答对其中两点即得4分) 五、现代文阅读 17. ①写出了槐花的含苞待放，暗示了作者惆怅的心境;②引出下文对外公的回忆与思念;③照应了文章的题目。(每点1分) 18.比拟(1分)，写出了槐花盛开时节外公家周围美丽的景色(1分);写出了我假期回乡探望外公的欣喜(1分)。 19.因为槐树盛开的景象曾经是作者内心最唯美的画面，定格在心灵的帷幕上,而此刻作者已经把外公的影象存入了记忆里的，成为了最美的写意画卷(2分);表达了作者对外公的深切怀念与不舍，深化了文章的主题(2分)。 20. (3分)C 六、作文：(40分) 21.略 看过“高一语文必修2期末试卷”的人还看了： 1. 高一语文必修二练习题 2. 高一语文期末试卷及答案(人教版) 3. 高一语文上册期末考试卷(答案) 4. 高一语文必修期末考试试题 5. 高一语文必修2基础知识习题