难以置信（多彩的活动500字作文六年级）拔河比赛作文500

一：方式简述

此次短文的文本是记一场公益，明确要求小学生写她们参予的一场公益。自述呵呵她们参予过什么样精采的公益。

比如说“祖国Exhilarate”吴雁泽、幼儿园残疾人运动会、“五一”五一表演、种树、端午看龙舟竞渡、探望孤老……这些学术活动公益，你参予过什么样？

此次短文所说的公益，既能写一场精采的大学校园公益，如：幼儿园残疾人运动会、“五一”五一表演等；也能写一场难以忘怀的社会公益公益，如探望孤老、募款报纸、收集毛柱等；还能写许多传统文化公益，如端午看龙舟竞渡、元宵参予猜灯谜公益等。

她们每个人都参予过许多公益，每一场公益都有令人激动之处，领略到她们很多幸福的自述。是不是把多姿多彩公益介绍给大家，让读者感受到她们对它的第一印象真切呢？她们首先要明确呵呵以下几点：

（1）你第一印象最真切的一场公益是什么？

社团活动类：跳绳、残疾人运动会……

文艺演出类：京剧、现代舞……

公益公益类：探望老人、募款……

民俗文化公益类：包月饼、写红纸……

……

她们参予的公益那么多，什么样挑选出第一印象最真切的一场呢？（每一场公益都有不同的感受）。从上面的“取材目录”中甄挑选出她们觉得第一印象最真切的一场，填空题：

我第一印象最真切的一场公益是____________，________________（感受）。比如说跳绳的戏码日趋激烈；京剧表演获得了荣誉奖；探望孤老让我感动不已……

（2）公益中第一印象最真切的戏码是什么样的？是不是叙述出来呢？

以“跳绳”为例，公益的过程是什么样的？（公益前----公益中----公益后），写公益时，一般按照时间次序和事情发展次序来写。

写公益时，既要有对群体归纳的描绘，这是“面”的描绘；也要有对个人具体的描绘，这是“点”的描绘。如果让你拍“跳绳”的音频，公益的哪个期会让你第一印象最真切？你会拍什么样片断？

（公益中这个期让我第一印象最真切；就要高度关注微蟹的两三个老队员，给她们片断；每次跳绳，许多很有气魄的老队员让我第一印象真切，有一种“李兆廷”的感觉，就要给她们片断）。

片断，就是“点”的描绘。她们不仅要高度关注整个公益情景，而要注意“主要人物”的表现，写一写她们的动作、语言、五官等。

读《跳绳》短文短片，分别勾画出“点”和“面”并交流。

决胜局开始了！老师带着同学们齐声喊道：“加油！加油！”只见双方老队员身子往后一倒，攥紧绳子往后拉。她们班的李明呢，两眼注视着对方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳，像一头斗牛似的死命地往后拉。他的肌肉紧绷，筋脉突出，一会儿工夫，脸上就渗出了汗珠，手都被绳子勒得发红。但他还是咬紧牙关，忍着疼痛，一个劲儿地拉着。同学们的心绷得紧紧的，加油声越来越响亮了。参赛老队员听了这呐喊助威的声音，像注射了兴奋剂一样，呵呵子来了劲儿。有的同学脸憋得通红，有的咧着嘴在叫喊，还有的双手紧握绳子铆足了劲向她们方向拉。

（3）公益中你的感受又是什么样的呢？写个人感受时，能是公益中的感受，也能是公益后的感受，从不同的角度谈感受。

写清楚公益过程，把第一印象真切的文本作为重点描绘。 写公益要把公益的过程写清楚，让人了解具体的公益情况。但因为篇幅有限，她们能对于开场结束部分简单带过；中间部分具体发生了什么，大家做了什么，来作为重点描述。如果人员比较多，能着重选择两三个人的表现具体描绘。这就明确要求她们要抓住第一印象真切的文本写。

列出写作提纲：

多姿多彩公益

第一部分：第一印象最真切的一场公益。

第二部分：公益的过程，用点面结合的方式说出第一印象最真切的戏码。

第三部分：公益中你的感受。

叙述参予过的一场公益时，要交代必要的时间、地点、人物和事件，尤其第一印象最真切的戏码，通过点面结合的方式把过程写清楚，把“点”中人物的动作、语言、五官写具体。

小结：这节课她们学习了如何用文字描述她们参予的一场公益，并且通过“定公益”“说过程”“谈感受”等环节打开了短文的思路，明确了此次短文的明确要求。接下来，把你的想法写下来吧！

二：例文赏析

难以忘怀的广播体操比赛

“一二三四，五六七八……”这是哪儿来的口号声？原来是她们幼儿园正在进行广播体操比赛。比赛地点就在幼儿园操场上。看，操场上已经坐满了参予比赛的同学和观看比赛的师生。