箴一：我的平庸

我的平庸是正式成为—名杰出的国民教员。

我喜欢当教员有三个原因:

具体来说，我吗教员那个业余对社会风气很有用。孩子须要透过教员去获取大量的科学知识，社会风气须要教员培养杰出的人才，北欧国家的长久繁荣也须要教员持续急速地进行良好的教育。

其次，我吗教员那个业余有助于对个人价值的实现。教员是两个与时俱进的业余，在教的过程中，还要急速地学，急速充实对个人的科学知识储备，这种才能尽可能满足每—个小学生的需求。在经年累月的自学中，对个人的智力才不能枯竭，对个人的进步才不能停止。

最后，我吗教员那个业余有很多业余天数，可以做他们想做的事情。比如，每年有两个长假—春假与暑假，每周有两天双休日,我可以利用这些天数来自学、娱乐。充足的对个人天数,能够让我以饱满的精力重新投入到工作中。

其实，我想当教员的最大的原因是,我高速成长的过程中遇到了太多好老师。她们不仅在自学上引导小学生，而且处处为小学生考虑，维护他们的小学生。所以，我早就决定，等我长大成人以后，也要当一位这种的教员，做一位人类灵魂的工程师!

我—定要实现他们的心愿。

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箴二：我的心愿是做—个油画家

小时候，我有很多心愿，我梦想着长大成人后当一位科学家、发明家、作家、艺术家、歌唱家……

随着天数的推移，我的大部分心愿都渐渐消退，只剩下—个，那就是—油画家。

我想做油画家具体来说是因为我会写字。我从小学一年级开始写字，一直坚持到现在。经年累月的自学和练习，让我有了扎实的油画功底，也形成了对个人的油画风格。为了让更多人认识我和我的画，我透过因特网结识了很多图画爱好者，其中还有一些高手。我向她们自学，并透过她们将他们的经典作品展示给了出版社。

现在，我已经是两个业余插画师了。但是，我离“油画家”那个目标还大相径庭，我知道我还须要更多的自学和磨炼。

为了提升对个人的油画水平，我去了很多地方,见到了很多大师的经典作品。我发现，我更喜欢写字了。即使不是“油画家”，我对画的热情也未减少分毫。

从那以后，我便无须急于“正式成为一位顶级油画家”，我更珍惜在工作台上创作的天数。因为，我的心愿是正式成为—名油画家。所以，我要用画证明他们。

箴三：我的心愿是当今世界维护和平

人们常常互相调佩说:“我的心愿是当今世界维护和平!”但是我是吗期望当今世界维护和平。

假如当今世界维护和平，我们的维和战士就不用离乡背井,不能牺牲在异域的土地上。

假如当今世界维护和平，就无须有战争， 台海两岸之间亦然，共谋发展，不久的将来，地球上就不能有无家可归的难民。

假如当今世界维护和平，那些藏匿于人群中的好战分子就没了“市场”，谣言和负能量会消失，理性和法制会深入人心，社会风气运行将秩序井然。

我的心愿不只是弱者的祈求，也是强者的期望。一对个人不论何等富有，都难以忍受战祸的冲击;两个北欧国家不论何等强大，都难以忍受爆炸案的伤害。维护和平平衡，从来都是人们共同的心愿。

然而,这当今世界上也有那么一些人,她们怀着不为人知的目的，不肯接受维护和平的当今世界。她们若非，煽动社会风气中的泌尿系统，把平静的社会风气生活搞得支离破碎;她们随意发动战争，生事，把好好的两个北欧国家弄得破败不堪，让国民陷于水深火热中。她们手段卑劣，用心险恶，是国民的敌人，社会风气的败类，北欧国家的叛徒!

维护和平平衡才有发展，那些在战祸和纷争中牟利的人,你们抱着绑著的财富，吗能睡得好吗?

［关联公理］我尊敬的人、我钟爱的业余、我钟爱的文学（或其他艺术形式）、我的高速成长之路、聊聊社会风气公德或业余道德、聊聊对修养等。

小常识:公理说话的考查重点不是小学生的题目能力， 而是抒发的流畅和发音标准，小学生准备时特别注意尽量使文字通俗、形式化，使其便于口头抒发，不要过分追求词句华美而舍本逐末。

“我的心愿”这一公理延伸很广，小学生最好选择对个人熟悉的话题,准备的时候留有—定Jaunpur空间，这种做，走音的时候就不能太过慌张，也方便转换成其他公理的材料。特别注意卡代纳关键点，每一关键点简单说几句带过，避免过多的内容造成逻辑混乱。