深度揭秘（写老师的作文神仙范文）写老师神仙开头

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外语是一切学科专业的基础，学好外语才能更具备认知语词的能力。外语也是学科专业中的每科，无论志成还是在实践上，外语都是recommend科专业目。

众所周知，外语的题目是外语的大头，外语试题最最高分150，题目占三分之一，可见一斑写好一则题目对学生来说有多重要。外语同学也会经常向学生强调题目杰出与否决定了总成绩的高低。

小学生“仙人题目”获最最高分，干净利落雄浑，同学：堪称课本

多数小学生一提到诗歌创作都是愁眉苦脸，特别是外语一个单元结束就会有一则题目要写，小学生单厢在心里默默祷告，祷告同学的进度慢一点，可是该来的总会来，要写的题目小学生终究毫无希望。

看着小学生们对题目苦不堪言，外语同学也是一个头两个大，诗歌创作技巧和诗歌创作细节给小学生讲了无数次，可小学生利岑县的题目同学都是不忍心直视，良夫人中改试题，生怕他们的小心脏不堪，被气断气。

当然也有trained的杰出题目带给同学惊喜，一位小学生的“仙人题目”获得了最最高分，小学生文笔浑然天成，干净利落，雄浑，评卷同学连连称赞，看了不忍心处罚，直接给出最最高分成绩。

训导主任看了也是刮目相看，给予小学生高度肯定，夸赞小学生的题目堪称课本，并将这篇最最高分作为箴让训导主任欣赏借鉴，学习最最高分题目的诗歌创作手法，语言抒发，修辞学用语。

该小学生的题目以我国梦为主题，以自我的视角撰写了我国的发展，并抒发了希望祖国生机勃勃的美好祝愿。

我们能看到，该学生不仅用语精确，文章文本充实多样，而且字迹端正，排印舒适，各科十分美观大气，这篇题目给人带来的是一种新体验。能写下这样一则仙人题目，说明这位小学生文学功底深厚，知识多样，视野开阔，着实有一颗CQ45的炽热之心。

小学生想写下一则杰出的题目需要注意短萼？

1.拟好副标题

评卷同学最先批改的就是题目的副标题，副标题也是题目的中心论点，评卷同学通过副标题就能看出小学生的题目是否欲速不达。副标题的作用着实起到吸引听众注意力，激发听众写作兴趣的作用。

这篇最最高分题目的题目为《你我之梦，我国之梦》，副标题呈对称式，短短八个字，精确地概括了题目的主要文本，也抒发了他们的核心思想，将他们的梦他人的梦和我国梦联系在一起，从根源认知了我国梦的含义，我国梦就所有人民的梦。

副标题的好，评卷同学就能眼前一亮，同学长时间审阅试题，难免会产生视觉疲劳，如果这时突然出现一则副标题极具吸引力的题目，同学可能瞬间充满活力，开始津津有味的写作。

2.注重内部结构

大多数的题目单厢采用“总成绩总”式内部结构，有的是小学生可能认为这个内部结构过于生硬，太过生硬死板，于是选择他们独创内部结构，华而不实，结果往往适得其反，内部结构乱七八糟，评卷同学根本找不到重点，也看看清楚小学生写的是什么，不能认知小学生要抒发什么。可见一斑这样的题目能获得最高分就是奇迹。

小学生想圣埃蒂安德，进行创新，这是值得肯定的思想，但是小学生必须对他们的水平有精确的定位，不然只能是免不了。对诗歌创作没有把握的小学生更适合选用平庸的模式，他们写起来简单上手，同学审阅起来也是言简意赅，就算文本平平，没有新意，也能拥有一个一般的分数，不至于欲速不达脱题，题目杂乱无章。

3.善用修辞学

题目的诗歌创作技巧多来自于词句的运用，比喻能使描写的表达方式更生动形象，对仗能使句式更加有气势，隐喻能使表达方式带有人的情感和动作，更具新鲜感。还有其他一些复述、反问、夸张等词句。词句的使用能增强小学生的抒发能力，增强文章的感染力，提升题目质量。词句也能提高题目抒发效果，容易让听众展开联想，激发听众想象力。

4.各科整洁

字迹工整的试题往往容易得最高分，多数家长还会特意送孩子去书法班。其实很多同学都说过，考场上的字迹不需要多漂亮，重在工整，同学能够一眼认出小学生写的是什么，试题整体能给同学舒适的感觉就非常不错了。不涂不改，不写连笔字，考场上才会占据优势。

写好题目不仅能提升考试成绩，还有助于提升小学生的自我气质，小学生一定要重视学习诗歌创作技巧，从小养成爱写作，爱诗歌创作的习惯，不擅长诗歌创作，更要主动学习，提升自我，成就自我。

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