家有中学生，前段天数有一件事让我极为郁闷……前段天数，正在上小学的儿子，同学精心设计的家庭工作台，诵读短文占比越来越大，一个小时至少要背两三篇短文每次上班回到家，问到儿子的工作台顺利完成情况，她总是闷闷不乐的说：“其它的工作台都顺利完成了，就差背短文了”。
一问她为何还没Pardoux，她就各式各样听天由命：“爸爸，他们同学为何让他们背短文啊？我不知道是不是背，背短文昂西桑县了，是我Baug了吗？训导主任是不是背的短文啊？爸爸，你陪我一同背短文吧……”接下来便是我陪她一同各式各样读，断断续续，结果半天下来，还是磕磕巴巴。
天数久了，每天上班我最害怕的事竟然变成了陪她背短文，心中不免也和儿子一样产生了疑点，同学有必要性给小孩精心设计所以多的诵读短文的工作台吗？中学生背短文的象征意义是什么？诵读短文真的所以难吗？背短文有没有什么基本功？中小学校阶段诵读短文是培育小孩外语能力、提升外语素质的关键步骤
，给小孩精心设计诵读短文的工作台是非常有必要性的。对于中中学生来说，诵读短文的象征意义重大：
1. 提升小孩们的免疫力经典之作的外语短察拉不仅有迷人的语句，而且有大量的经典之作唐诗诗句，诵读那些唐诗能锻炼身体小孩的免疫力，提升小孩们的自学能力2. 扩宽小孩们的科学知识贮备多数中小学校同学给小孩们精心设计的诵读工作台，几乎都是经典之作的诸子百家名句，诵读那些短文的操作过程中能让小孩接触到不同领域的科学知识，扩宽小孩的科学知识贮备和心胸。
3. 提升小孩的外语理解能力外语理解能力是成功交流的基础，能提升学生的智力，让小孩更快的带入社会除此之外，自学操作过程中只有通过抒发清晰精确的语言来有效抒发自己的思想和理解，才能更快的应对该科笔试，赢得更快的学业成绩。
诵读短文能够协助小孩熟悉经典之作的语言抒发，提升其书面语抒发和学习效果
除此之外诵读经典之作迷人的短文，还能培育以及提升小孩们的文化素质，协助小孩教养良好的自学方式，既有利于小孩提升学业成绩，又有助于小孩成为优秀的人，所以他们作为学生家长不要总之埋怨同学给小孩精心设计诵读短文的工作台，而应该培育小孩诵读迷人短文的习惯，协助小孩在诵读的操作过程中赢得欢乐感与满足感。
为何小孩花了大把天数诵读短文，却依然背不好呢？原因就是小孩们没掌握诵读短文的基本功，导致诵读的效率低，打击了他们的斗志，从而陷入了一种困局。如何教小孩快速诵读一则短文？
1. 理解是前提很多小孩诵读短文都是死记硬背，读了好几遍还是不知道文章啥意思，讲了什么事情？诵读短文是为了更快地理解和记忆短文教小孩诵读短文时，最重要的不是让小孩断断续续的背，而是应该协助小孩理解短文的主要内容和作者所抒发的情感，通过思考和与生活实际联系来提升短文的理解和感受。
比如先让小孩用心的阅读几遍，然后用自己的语言将短文抒发的内容简单的叙述一遍，在这个前提下再诵读2. 分段是基本功对于篇幅比较长的短文，先让小孩在整体上阅读一遍短文，把握文章的主要中心思想，然后根据文章的长度，将其划分为若干个小段，当然要兼顾到每个小段有独立的主题或者逻辑。
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从第二遍开始，集中精力精细阅读第一小段需要诵读的内容，并且做到充分理解，在理解的基础上，开始诵读当诵读的差不多的时候，能边背边与原文对比，查缺补漏，保证诵读的准确性当一小段诵读顺利完成后，则可继续进行下一段的诵读，以此类推，逐渐适应，从而顺利完成整篇文章的诵读。
3. 朗读是关键很多小孩由于注意力不集中、胆怯、害羞，或者对朗读不感兴趣等因素，在自学外语短文时不愿意张嘴朗读。
在外语自学中，尤其是诵读短文操作过程中，朗读起着极为关键的作用，它不仅能让小孩熟悉短文的语音和语调，强化小孩的记忆和理解能力所以，当小孩诵读短文时，一定要鼓励小孩朗读，激发小孩朗读的状态，从而增加诵读短文的效率。
除了上面三个最基础的诵读基本功外，学生家长还能协助小孩制定合理的诵读进度和天数，为小孩提供 一个安静良好的诵读环境有能力的学生家长还能给小孩设计类似“语句接龙”、“词语接龙”的游戏，激发小孩诵读短文的兴趣遇到较难诵读的段落，能通过用具体形象的词语或者画面描述出形象协助诵读，让小孩形成画面感，协助小孩更快的理解和记忆短文
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诵读短文是非常重要的环节，尤其是中外经典之作名家名句，该让小孩背的还是得背理解、练习，加上有趣的自学方式，能协助小孩更快的理解和记忆短文，作为学生家长，从这三点入手，才能协助小孩学会快速背短文欢迎评论区留言，共同探讨协助小孩快速背短文的方法。
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