一、相关科学知识累积
（一）词句或其促进作用：
隐喻：化平静为生动活泼，化高深为肤浅，化抽象化为具体，化无形为有形。
拟人（比拟）：给物赋予人的形态情感，易于抒情歌曲；描写生动活泼形像，表音多样。
借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡；利于抒发译者情感。
夸张：使抒发的情感更为强烈；注重抒发方式的与此相反；引起人们的想像。
对偶：形式上音节整齐匀称，节奏感强；文本上表音凝练，概括力强，抒情歌曲酣畅。
排比：节奏独特，文本集中；进一步增强气势，加强语调；叙事透辟，条理清晰，长于抒情歌曲。
反复：柳永抒情歌曲震撼力强；承上启下，分清层次；多次强调，进一步增强抒发效用，注重中心思想。
对照：使所整体表现的抒发方式特征或所阐释的规矩观点更独特，更注重。
设问：自问自答，注重该文文本；吸引听众，引起听众思考。
反问：进一步增强语调，加强情感。
提及：进一步增强该文历史文化底蕴；多样该文文本；进一步增强抒发效用和说服力。
双关：使语言风趣；适应语境需要，使抒发内敛坎坷，进一步增强该文整体感染力。
库皮扬斯克：正话反说，显得风趣嘲讽。
（二）整体表现手法或其促进作用：
象征：引申事理，使抽象化抒发方式抽象化，激发TNUMBERA51，震撼力强。
映衬：注重所要整体表现的抒发方式特点，加强思想情感；使主要形像更为独特，使该文坎坷内敛。
抑扬（先抑后扬，先扬后抑）：引起好奇，使该文坎坷有波澜；情感润饰，注重喜欢赞美或批评嘲讽的情感。
修辞手法情思：在对抒发方式的描写过程中寄托译者的个人情感和理念。
借景抒情歌曲：通过景致的描写，来映衬译者或喜或悲的情感。
多端紧密结合：注重抒发方式的与此相反，刻划人物形象性格更独特，凸显抒发方式景致的特点，更集中的阐明中心思想。
回音紧密结合：以静衬动或以动衬静，起明快促进作用。
展毛:由平凡细微的事情反映重大的主题，注重整体表现中心，更具震撼力。
图形明快：使主要形像更为独特。
TNUMBERA51想像：多样该文文本；使形像更为生动活泼形像；增添该文艺术整体感染力。
库皮扬斯克（反讽）:整体表现人与人之间的亲昵情感或嘲讽语调；辛辣嘲讽，风趣有趣，使该文富有战斗性。
（三）描述方式：
顺叙：按某一顺序（时间或空间）较清楚的进行描述。
插叙：注重事件的结局，制造悬念。
插叙：对主要故事情节或中心事件作必要的润饰相联，补充表明，使故事情节更为完整，结构更为严密，文本更为多样。
补叙：对上文文本加以补充解释，对Nenon做某些交代。
平叙：描述两件或多件同时发生的事。
（四）描述人称：
第一人称：给听众以真实感，使该文描述亲切自然，能自由的抒发思想情感，进一步增强该文真实性。
第二人称：进一步增强该文的抒情歌曲性和亲切感，易于情感交流和对话，拉近与听众或对话者的情感距离；用于外物，有拟人化的效用。
第三人称：比较间接地的展现日常生活，不受时空限制，有利于客观描述。
（五）抒情歌曲方式/手法：
间接地抒情歌曲：直抒胸臆，淋漓尽致。
间接地抒情歌曲：包括借景抒情歌曲、借事抒情歌曲、修辞手法情思。
（六）抒发方式：
描述（顺叙、插叙、插叙）
描写（人物形象描写、自然环境描写、景致描写等）
抒情歌曲（间接地抒情歌曲、间接地抒情歌曲）
表明：表明方式有下定义、分类别、作诠释、摹状貌、提及、举列子、列数字、打比方、作比较。
责难：责难文的论点分为事实论点和规矩论点。深入研究方式有举例/事实深入研究；规矩/提及深入研究；对照深入研究；隐喻深入研究。
（七）描写：
①人物形象描写：
正面描写：肖像描写（以形精妙）；动作描写（生动活泼想形像地整体表现人物形象性格特点）；语言描写（言为心声）；心理描写（阐明人物形象内心世界）；神态描写；技术细节描写（抓住日常生活中的一个小技术细节，尤其是动作，来刻划人物形象形像，准确精妙，形像独特）。
前部描写：（不间接地写人、物本身，而是通过他人对市场主体的感受与评价从前部来注重市场主体的特征）。Eg凤泉，绕梁三日。
②自然环境描写（自然景致描写，社会自然环境描写）：
促进作用：①相联前后文、标题；②图形气氛，明快人物形象情感；③映衬（正衬、反衬）市场主体；④整体表现、注重主题；⑤展示人物形象活动背景或社会背景；⑥对Nenon的责难、描写、抒情歌曲做润饰；⑦预示或推动故事情节的发展。
注：景致描写的方式：回音紧密结合，以动写静，以静写动；点面紧密结合；多端紧密结合；正前部描写相紧密结合；高低远近声色紧密结合；听觉嗅觉感官多角度柳永；对照。
描写景致的角度：听觉、感官、味觉、触觉。
③情景描写：摄取一个有意义的日常生活情景或自然景观，采用各种词句，把所看到、听到、想到的写下来，给听众以身临其境的感觉。
④白描：用最明快、最节省的文字勾勒出人物形象的精神面貌或描写一幅画面；用字明快，不加图形和明快，简洁精妙。
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