专家砸玩具粗暴家访 教育局介入调查

小班小朋友霸占积木的情况分析

刚开学的一天,焦点小朋友站在那大声的哭了起来,我们连忙跑过去,问焦点怎么了,边哭边指着手说:““邝忆冰咬我”,只见焦点手上一个深深的齿痕,别的小朋友见焦点哭了,也都跑来看乐闹。这时李家齐也跑来告诉我“邝忆冰打我,还抢积木”。但见邝忆冰小朋友却若无其事,正在玩刚抢来的积木。　　分析:　　邝忆冰小朋友是个她聪明伶俐,长相可爱。但就是这样一个女孩,她自私,以自我为中心,把什么玩具都归为己有,人家要玩,她就打,就咬,吓得其他孩子哇哇大哭。针对这种情况,我们经常与家长沟通,才发现原来该幼儿她要什么总是事事依着她,使她养成了自私,好攻击的心理。这样的孩子我们该采取怎样的教育呢?　　首先,我们通过家长学校讲座、家长会、家园联系栏地等形式向家长宣传幼教知识,帮助家长树立正确的观念。其次,我们通过填写“家完联系册”、家访,半日开放活动,以及入园、离园时与家长交流等方式帮助家长更全面的了解自己的孩子,对孩子有正确的认识。第三,我们指导家长用恰当的语言正确评价自己的孩子,发现孩子的优点,及时给予鼓励,找出孩子的不足之处,给予指导帮助,使孩子全面发展。　　反思:　　针对这样的情况,我们老师在幼儿园里应该多培养该幼儿的自控能力,比如说在体育活动中为达到游戏目的,幼儿必须勇敢、顽强、机智、果断、团结互助,幼儿的年龄特点设计了他们感兴趣的体育游戏,来促进自控能力的发展,如设计游戏“木头人”,目的是培养幼儿的反应能力,发展自控能力,方法为:教师背对幼儿念儿歌边向前走,幼儿跟随其后,念完儿歌后教师回头,幼儿迅速停止正在做的动作,并保持身体姿态不变,游戏中教师鼓励幼儿要尽量把坚持不动的时间拉大一些,对于自控较好的幼儿给予充分的肯定。再加“过小桥”,让幼儿走过高25厘米的平衡木,刚开始时,幼儿走得很慢,有1/3的幼儿　　不敢过,我们鼓励“勇敢点”,并牵头他们的手,经过多次练习,幼儿基本都能独立、快速、顺利的走过平衡木,变得更能力,不怕困难了。通过游戏孩子们的自我控制能力增强了。　　希望通过我们与家长的沟通,使家长认识到自我意识培养的重要性,家长以更积极的态度面对孩子,给孩子以良好的榜样,让孩子在模仿父母过程中,学会认识自我,评价自我,控制自我,形成了良好的自我意识。

对于随意的孩子,如何教育

教育孩子是个漫长的过程。你要慢慢总结，思考。不多说，就具体举个例子说如何改孩子丢三落四吧。平时看到他玩过的玩具到处扔，不要管，等他玩完后一定让他收拾好。并告诉他应该放在什么地方，就算他不听，也一定要说。这时他并不会重视这个事，所以不会改，但不要急，这只是伏笔，是一定要做的步骤。现在只要让他认识到问题，也就是让他得到重视就可以了。如何做呢？这个要根据你自己的情况定了。比如说，他现在找一个东西，十分着急，你可能知道在什么地方，因为你总帮他收拾。怎么让你找，你就不管，知道他找到，或者放弃寻找，等他心情平静下来，一定要心情平静下来才行。再拿给他，然后告诉他放东西不规律的后果，如果这时他又跟你发脾气，怪你没帮他找，或知道在什么地方却没告诉他。你一定要严厉的批评他，告诉他者是谁造成的原因，你给他找出来，他要感谢你，除非他自己找到，否则他就一直别想得到他想要的东西。如果你能看明白这个例子，你要细心的想下道理。最后说一下，孩子能不能教育好，99.9999%的原因是家长的问题。你如果自己都做不好事情，那你怪孩子，只能让孩子叛逆，迷惑。

对儿童实施家爆要去哪里举报

你好！可以及时报警处理，也可以由孩子的监护人、近亲属向法院诉讼处理！

家长闯入校园寻衅滋事学校怎么办

一、家长闯入校园寻衅滋事，学校应当报警；

二、《治安管理处罚法》 第二十六条有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款：

（一）结伙斗殴的；

（二）追逐、拦截他人的；

（三）强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物的；

（四）其他寻衅滋事行为。