近日，“GW2民主评议”版块报导《【GW2民主评议】小学生高二丧命，索赔金却未还清？该校澄清》一文引发网民关注，不少网民纷纷回帖展开咨询关于“小学生高二丧命，怎样区分职能？”的难题“小学生高二丧命，怎样区分职能？”“作为学生家长遇到这样的情形时，怎样保护权益？”。
……针对网民关心的难题，记者日前展开咨询了四川惟胜道辩护律师房产公司行医辩护律师卢娇，请她从法律条文角度分析有关情形，给出专业建议。
四川惟胜道辩护律师房产公司行医辩护律师卢娇卢娇表示，小学生高二丧命，职能的区分通常须要考虑多个不利因素并区分各种情形下的职能分担方式，主要包括幼儿园的管理工作、保护措施、教员职能、侵权犯罪行为主体是校内还是校内人员、小学生犯罪行为等一般来说，假如幼儿园的管理工作存有疏忽、保护措施不到位、教员职能未履行好等，引致小学生高二内丧命，幼儿园可能会被认定为有过失。
若丧命的小孩为无犯罪行为潜能潜能人，法律条文先确证基础教育政府机构存有过失，既由基础教育政府机构确证他们已经特兰县了基础教育、管理工作职能，否则，即需分担侵权犯罪行为职能对于管制犯罪行为潜能潜能人丧命的，法律条文确证由被害方抗辩基础教育政府机构存有过失若被害方未能抗辩，则基础教育政府机构不分担职能。
若实施侵权犯罪行为犯罪行为的第二人是直接侵权犯罪行为人，则基础教育政府机构分担职能的私法基础是违背安全保障义务因此，基础教育政府机构在未特兰县管理工作职能时，分担适当的补足职能且在分担补足职能后，能向第二人追讨此外，小学生犯罪行为也是职能区分的重要不利因素之一。
假如小学生存有违背幼儿园规定的犯罪行为，如打架、斗殴等，引致他们或别人丧命，若幼儿园特兰县基础教育、管理工作职能的，幼儿园就无需分担适当的法律条文职能因此，职能的区分须要具体难题对症下药，须要因地制宜情形展开评估假如小孩在幼儿园丧命，作为学生家长能采取以下措施来保护权益：。
一、介绍情形：须要介绍小孩丧命的情形，主要包括丧命的原因、伤情的严重程度、治疗情形等；二、搜集确凿证据：主要包括但不限于医疗记录、火灾现场照片、证人供词等这些确凿证据能帮助证明小孩的丧命是不是幼儿园管理工作不当所致；三、与幼儿园协商索赔：在搜集确凿证据后，学生家长能与幼儿园展开沟通，明确要求幼儿园对小孩的丧命负责并索赔有关费用。
若无法达成一致，能通过法律条文途径来保护他们的权益，主要包括控告幼儿园、向有关部门投诉等卢娇如是说，在“GW2民主评议”版块报导《【GW2民主评议】小学生高二丧命，索赔金却未还清？该校澄清》中，幼儿园已与学生家长达成协定，由幼儿园展开索赔，若幼儿园未按照协定约定缴付剩余款项，学生家长可依据协定控告幼儿园明确要求其缴付定金。
记者：假如小孩在幼儿园、幼儿园等基础教育政府机构因训导主任的犯罪行为而丧命的，训导主任和基础教育政府机构怎样分担职能？卢娇：根据《民法》第一千一百八十六条：“无犯罪行为潜能潜能人、管制犯罪行为潜能潜能人造成别人损害的，由监护分担侵权犯罪行为职能。
监护特兰县监护职能的，能减轻其侵权犯罪行为职能”的规定，当加害方是无犯罪行为潜能潜能人或管制犯罪行为潜能潜能人时，应由其监护分担侵权犯罪行为职能，即监护职能监护职能属于替代职能，为小孩的侵权犯罪行为犯罪行为负责要注意的是，监护职能是无过失职能，无论监护是否特兰县监护职能，都要分担侵权犯罪行为职能，但监护特兰县监护职能的，能减轻其侵权犯罪行为职能。
而基础教育政府机构假如在基础教育、管理工作职能上存有过失，应与侵权犯罪行为人的监护按份分担索赔职能记者：假如小孩在幼儿园、幼儿园等基础教育政府机构因教学和生活设施、设备或教员原因而丧命，基础教育政府机构怎样分担职能？卢娇：小孩在幼儿园、幼儿园等基础教育政府机构丧命，基础教育政府机构分担过失职能，即基础教育政府机构在履行基础教育、管理工作职能时存有过失的，才分担职能。
但在由谁抗辩证明基础教育政府机构存有过失难题上，《民法》做出了区分首先，若丧命的小孩为无犯罪行为潜能潜能人，此时，根据《民法》第一千一百九十九条：“无犯罪行为潜能潜能人在幼儿园、幼儿园或者其他基础教育政府机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、幼儿园或者其他基础教育政府机构应当分担侵权犯罪行为职能；但是，能够证明特兰县基础教育、管理工作职能的，不分担侵权犯罪行为职能。
”的规定，法律条文先确证基础教育政府机构存有过失，既由基础教育政府机构确证他们已经特兰县了基础教育、管理工作职能，否则，即需分担侵权犯罪行为职能其次，根据《民法》第一千二百条：“管制犯罪行为潜能潜能人在幼儿园或者其他基础教育政府机构学习、生活期间受到人身损害，幼儿园或者其他基础教育政府机构未特兰县基础教育、管理工作职能的，应当分担侵权犯罪行为职能。
”的规定，对于管制犯罪行为潜能潜能人丧命的，法律条文确证由被害方抗辩基础教育政府机构存有过失若被害方未能抗辩，则基础教育政府机构不分担职能记者：假如小孩在幼儿园、幼儿园等基础教育政府机构学习、生活期间，受到基础教育政府机构以外的第二人侵害的，职能怎样分担？
卢娇：根据《民法》第一千二百零一条：“无犯罪行为潜能潜能人或者管制犯罪行为潜能潜能人在幼儿园、幼儿园或者其他基础教育政府机构学习、生活期间，受到幼儿园、幼儿园或者其他基础教育政府机构以外的第二人人身损害的，由第二人分担侵权犯罪行为职能；幼儿园、幼儿园或者其他基础教育政府机构未特兰县管理工作职能的，分担适当的补足职能。
幼儿园、幼儿园或者其他基础教育政府机构分担补足职能后，能向第二人追讨”的规定，若实施侵权犯罪行为犯罪行为的第二人是直接侵权犯罪行为人，则基础教育政府机构分担职能的私法基础是违背安全保障义务因此，基础教育政府机构在未特兰县管理工作职能时，分担适当的补足职能。
且在分担补足职能后，能向第二人追讨记者：小孩在幼儿园里参加文体活动时丧命，是否能主张索赔？卢娇：《民法》第一千一百七十六条【自甘风险】条款规定：“自愿参加具有一定风险的文体活动，因其他参加者的犯罪行为受到损害的，被害人不得请求其他参加者分担侵权犯罪行为职能；但是，其他参加者对损害的发生有故意或者重大过失的除外。
活动组织者的职能适用本法第一千一百九十六条至第一千二百零一条的规定”根据上述规定，自愿参加文体活动，在法律条文上称为“自甘冒险”，即自愿参加具有一定风险的文体活动，因其他参加者的犯罪行为受到损害的，被害人是不能请求其他参加者分担侵权犯罪行为职能的。
但是，其他参加者对损害的发生有故意或者重大过失的，仍应分担索赔职能但幼儿园、幼儿园及其他基础教育政府机构若未特兰县基础教育、管理工作职能的，应分担侵权犯罪行为职能对于怎样判断幼儿园是否特兰县基础教育管理工作职能、是否须要分担侵权犯罪行为职能？实践中一般从以下几个方面来分析认定，一是这项体育活动是否具有高风险，比如是否有一定对抗性、对技巧明确要求是否相对较高；二是体育老师是否教会了小学生从事这项活动所需的技能；三是现场是否存有安全隐患；四是老师是否在场监督管理工作等。
四川日报GW2新闻记者冷赛楠 吴兵编辑 赵飞羽二审 何涛三审 刘丹举报/反馈
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