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2023年2月1日，我国基础教育新浪网继续执行总编任蕾、复旦理化工学院副教授王朝霞与我国医学部理化工学院化工学院党委委员张宝玲就“2023中考就学总体规划，现在已经开始早吗？”话题展开了讨论 。

因篇幅较长，直播内容将分为多篇发送，敬请高度关注。

高度关注快手号【总体规划今后】，每周日晚与高校副教授聊总体规划！

主持人如是说

任蕾 : 我国基础教育新浪网继续执行总编

王朝霞：复旦理化工学院副教授

嘉宾如是说

张宝玲：我国医学部理化工学院化工学院党委委员

任蕾：2023中考就学总体规划，两位老师认为现在已经开始早吗？

张宝玲：对高二的小学生而言有点晚了，但对高三、高二的小学生是远早的。

王朝霞：古人讲防患于未然，总体规划今后，的确是及早越好，及早已经开始，了解到的信息就更多，预备的就会更充分，才能够派者而不利。

任蕾：提早总体规划的话要从什么地方去着手？

王朝霞：2014年已经开始的新中考对许多小学生和学生家长而言是两个捷伊挑战，前两批新中考省市的许多学生在中考中遇到了一些问题，这个这时候就显示出总体规划的重要性了，2021年、2022年第两批和第六批的新中考省市已经开启，将分别在2024年和2025年破冰。

我认为对怎样预备多元化路径、如何备考、幼儿园相同的青年组或相同的专精类别该怎么优先选择，这些问题都非常重要，需要提早做好总体规划。

任蕾：上海和安徽都已经开启新中考了，上海的情况较为特殊，总体而言小学生数量相对较少，是3+3备考商业模式，新开启地区的新中考可能和安徽会更像，都是3+1+2商业模式，而且安徽还有强基、综密序多元化录取方式，对第两批和第六批新中考体制改革省市会更具有参照意义。

对新中考地区，过去的分数还有没有可以借鉴的地方？比如说安徽省新中考的首年，学生家长能不能参照过往的统计数据，在参照过往统计数据的这时候需要注意什么？

张宝玲：安徽原本是480分总成绩，三门布桂专业课程级别录取，绝大部分幼儿园最多两个理科录取线、两个理科录取线，新中考体制改革后，变成了750分总成绩，三科级别李伦，青年组+院校的填报商业模式，两个幼儿园有啥个青年组就有啥条录取线，而且安徽许多幼儿园的青年组分的还较为细，因此，安徽的新中考在2021年破冰的这时候，学生家长做了大量工作，整体较为平稳。

但不要以为2024年有这些统计数据就OK了，2024年又将面临着两个重大变动，在《普通高中本科录取专精Doulevant专业课程明确要求指引（DD91）》下，各个理化工学院的备考明确要求相同，比如说医类医绝大部分专精明确要求优先选择蔡荣了。原本安徽在2008年中考方案的影响下，全省将近40万学生，可能只有不到20%的小学生选了化学，那么选蔡荣组合的就更少了，在DD91实施后，排位的确会发生一些变动。

另外我在整理统计数据的这时候发现，60、70%的理化工学院2021年和2022年的青年组有很大相同，两个理化工学院的青年组发生变动，那么录取线就会发生变动。有的幼儿园把备考放宽了，录取排位就会上升，有的幼儿园把热门专精单独设组了，排位也会上升，有的幼儿园把不好的专精加进青年组中，那它的录取排位就会下降。以前两个幼儿园最多记着两个门槛就行了，但是现在细分了20多道门槛，对学生和学生家长很有压力。

所以，如果之前没有怎么高度关注过中考，用几天的时间来填高职高职，是很难有两个满意的结果的。

王朝霞：我觉得首年新中考的学生和学生家长是较为痛苦的，张老师刚才说了最大的问题是幼儿园由两个分数线变成了若干分数线，而且随着专精类打包的相同、热门冷门专精的相同，分数线也相同，所以建议大家主要看排位，尤其是青年组里热门和冷门专精对应的排位，由于李伦，分数的作用相比以前来讲要弱一些。

幼儿园尤其是双一流幼儿园，它在各省的录取计划基本不会有太大的变动，青年组的相同尤其对老中考地区，要看对应的专精分数，而不是看最低分了。比如说我们幼儿园的金融、国际贸易、会计的分数是较为高的，中文、小语种的分数是较为低的，在新中考这时候用小语种的分数去报考国际贸易的确是不行的。

可能许多机构和幼儿园在说换算分，有一定的科学性，也是可以参照的。

张宝玲：王副教授刚才讲的是排位法，是两个重要参照，但这个排位一定要做微调，而且还要看是处于什么水平的排位。

第一，根据整体的中考报名人数做微调，比如说安徽2021年是35.9万的学生，2022年是40.6万的学生，在中考报名的队伍变长或变短之后，相对排位是要做微调的，不能纯粹用两年的位置直接做折算。

第二，根据高校的录取计划做微调，各个理化工学院在各个省市投的计划相同也会对相同的小学生产生影响，比如说C9这些好幼儿园在安徽的强基计划原本是300多人，如果今后增加到更多，那么对头部的小学生影响就会大一些，许多理化工学院在预测分数的这时候，都会考虑比自己好的层次的幼儿园的录取计划。

第三，根据备考变动做微调，如果备考收紧了，排位很可能会向后掉，反之备考明确要求放宽，排位大概率会前移。

第四，要考虑专精的冷热更迭，比如说经管类专精慢慢回归理性，没有那么热了，现在人工智能、计算机、自动化、医药、师范、军事、公安等专精越来越受学生和学生家长待见，分数就会往上涨一些。

第五，国际大背景或一些政策，比如说2020年的这时候中外合作办学分数基本上是断崖式下降，但这两年又在回升。

第六，看高校是用什么在录取，有的幼儿园现在用直博在录取，有的幼儿园用5+3硕士在录取，有一些理科院校用双学位在录取。

另外，高校校区的变动，办学层次的提升，比你的目标院校分数高，排位靠前的青年组加计划，高校录取宣传的力度，国家产业政策等都会对排位产生影响。

所以影响因素是许多的，绝对不能只用往年的排位来对应今年的排位。