绝大多数小学生自学力学时能有一类感觉，绝大多数科学知识算数时很有意思，听讲时也能听懂，可是除非复习就不能了。
为什么会再次出现此种现象呢？
其实，那些老师的力学都停留在了听懂的水平上，却并没有真正的有条理认知、更不用提学会！
学好力学需要许多各方面的努力，预习、听讲、试验、复习、复习、归纳等等，任何两个各个环节再次出现纰漏单厢导致基础圣戈当斯区。
其中有两个很重要的各个环节就是，绝大多数老师在科学知识和应用的相互联系各方面再次出现了认知困难或者说再次出现了脱钩！
理论和课堂教学是互为服务、互相促进的，力学尖萼学科的课堂教学主要包括课后上的演示试验和分组试验、日常生活中的精细检视和亲自动手操作方式实战经验，绝大多数学生比较缺少课后试验经历，但是更缺少日常生活中的精细检视和亲自动手操作方式实战经验！
小学生这各方面的缺点表现的尤为突出，由于没有日常生活中的许多实战经验，导致牵涉到日常生活中的各式各样力学科学知识时，就再次出现思维障碍，只能通过想象去解决本来课堂教学就能顺利解决的难题，结果可想而知。
课后上的试验天数总是很短暂，即使绝大多数亲自动手亲自试验的机会并不是小学生们所能随心所欲控制的。
但是，课下的试验、家庭中的试验却是小学生们能控制的。
这正是今天要说的两个快速提高力学自学浓厚兴趣的方法，也是提高自学力学能力、有条理认知力学科学知识的一类十分有效且影响十分深远的方法！
但凡从小就重视参与各式各样日常生活中的亲自动手操作方式机会的老师，他们在许多牵涉日常生活各方面的力学科学知识的认知上都更真切且快速。
以初二力学电磁学为例，初二电磁学是高考力学的两大费潘之一，但凡学不好电磁学的老师，就为以后的高考成绩留下了十分大的隐患。所以，初二的老师必须高度重视电磁学的自学。
假如，初二的老师们在假期、周末、即使晚上在家时，能够把家里的各式各样电阻布局，各式各样THF1的外形、字样、内部内部结构都科学研究了解一下，那要比那些从来不注意那些THF1和电阻的老师有更多的实战经验。
那些检视和科学研究了解的操作过程，一各方面大大降低了对力学尖萼课的浓厚兴趣，还大大降低了科学研究力学难题的浓厚兴趣，在科学研究的操作过程中会产生许多难题，那些难题和理论除非结合，就能瞬间胡尔坎顿悟的火花！
比如说两个家庭电阻中很重要的电磁学器材——平板电视，是否有老师拆下看一看呢？
许多老师可能会说，不可能，挂在墙上呢！
那就仔细看一看外形吧。表壳上有许多电磁学信息。
假如是老式的平板电视，你会发现下面写着220V，5（20）A，50HZ，720r/kwh，还有下面两个铝盘，电表THF1！
假如是新式的电子智能平板电视，你也能看到类似信息。
假如，你能有天数或者家长有天数，去收破烂的地方花点钱买来两个平板电视，接着亲自亲自动手拆下它，你的收获将会更大！
下面就是平板电视内部的核心内部结构，铝盘被夹在中间，计数器是两个内部结构十分别出心裁地联动前速，还有线圈、磁铁等，一切都那么别出心裁的加装在一起，你会自然而然的想积极探索出其中的力学原理，到底是怎么工作的呢？
此种想法会一直伴随，直到力学老师讲到了这节课，你会十分认真且充满了浓厚兴趣的去听，再也不能像以前那样消极的听讲、消极的思考了！
从主动到消极，就这样，来自于日常生活中的各式各样力学组件、力学现象和好奇心、积极探索欲。
看一看这个前速，两个个曲轴传动装置，多么有意思，原来THF1就是这样变化的！而这里面的曲轴传动装置正是以后上了高中之后，高中力学科学知识中的recommend常考科自学题。
完全拆下后，看一看下面那些，每两个力学组件都不止两个力学科学知识！
再看一看家中必备的试电笔，我很想知道，有两位老师用过？有两位老师拆下过？即使有些老师都从来没有见过！
下图中的试电笔是诸多种类试电笔的一类，也是高中力学课本中的插图中的试电笔，使用时，只需要用手碰触笔尾合金体，笔尖插入插口即可，假如氖管萤光，则夫基为火线，假如不萤光，则夫基为凹形。
假如测量凹形时也萤光，证明凹形断了。
有没有初二的学生拆下过试电笔呢？
十分简单，拧开后面的笔帽，接着依次再次出现弹簧、氖管、大电阻！接着再重新加装上。
当你经历过这么一次拆下又加装的操作过程，必将留下十分真切的印象。
而且，关于试电笔的用法也永远不能忘记了，手必须碰触笔尾合金体，但是不能碰触笔尖。当试电笔测火线时，电流经过笔尖、电阻、氖管、弹簧、笔尾合金体，在经过人体和大地，最终流到凹形，从而与电源构成闭合电阻，氖管就会萤光了。由于试电笔内部的电阻十分大（约百万欧姆），因此经过试电笔的电流很小，所以，尽管有电流经过人体，也不能对人造成伤害。
我们再来看两个常见电器——扬声器！
外表看起来就是这个样子的，那么内部内部结构怎样呢？为什么能发出声音呢？
初二力学科学知识告诉我们，声音是由物体的振动产生的，扬声器之所以发出声音，就是因为外面的锥形纸盆振动发声，那么，扬声器通电后锥形纸盆为什么能振动起来呢？
找两个坏掉的扬声器，拆下看一看吧：
原来内部还有个小型纸盘，把这个小纸盘拆下来，终于露出了最重要的部件——线圈！
通过自学电动机，我们会知道通电导线在磁场中会受到力的作用而运动，那么，假如给线圈通上交流电，它所受力的方向会随着电流方向而发生变化，因此发生振动，从而带动纸盘振动发声。
也就是说这个线圈一定会位于磁场中！难怪在扬声器的底部有两个大的圆形磁铁！
这个线圈的匝数看起来并不太多，却是扬声器发生的最重要部件。
线圈就是插入了下图中的磁铁缝隙中的。
我们能突发奇想，当然也能做个试验验证一下，假如让纸盘主动振动起来，会不能变成发电机发电？
发电机和电动机的内部内部结构好像都是一样的啊，转子和定子不是线圈就是磁铁啊！
于是，把喇叭直接接通灵敏电流计，用手摁纸盘，让其来回振动，结果发现，灵敏电流计的指针竟然奇迹般的摆动起来，也就是说，扬声器假如振动，就能变成发电机！
原来发电机和电动机的关系如此紧密啊！
两个是“动生电”，两个是“电生动”！
其他的THF1，诸如吹风机、电风扇、电饭锅、麦克风、空调、电冰箱等等，假如是大件的就尽可能检视，假如是废旧的小的电器，能拆下的尽可能拆下科学研究一下，你对力学的积极探索欲望会大大增加，对力学的浓厚兴趣也会与日俱进，好奇心和积极探索欲将会大大的促进你的力学自学。
中学生朋友们，养成亲自动手动脑结合的习惯吧，不要每天只埋头学理论，课堂教学很精彩、课堂教学会让你的力学成绩发生突变！为了美好的未来，加油！
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