学会了吗（教育安全教育平台）南通教育安全教育平台

原副标题：安全可靠初等教育网络平台--小学生帐号注册登记登入网络平台

为全面落实《国家中长期初等教育改革和发展规划行动计划(2010-2020年)》、全面落实《中小学校公共秩序可靠初等教育辅导行动计划》，促进全省幼稚园安全可靠初等教育组织工作标准化、信息技术建设，依照基础中华人民共和国教育部基础初等教育司委派，中国初等教育学会组织研究者，在广泛调研的基础上，参考ABM，紧密结合我国中小学校、幼稚园实际，研制顺利完成切实可行的我国中小学校、幼稚园的安全可靠管理工作及赞扬标准。2013年，受基础中华人民共和国教育部基础初等教育司委派，中国初等教育学会在全省创建安全可靠初等教育试验区，积极开展基于信息技术网络平台的幼稚园安全可靠初等教育和管理工作模式研究，积极探索和技术创新安全可靠初等教育的途径和方法，为各省市积极开展安全可靠管理工作及安全可靠初等教育提供依据。

安全可靠初等教育网络平台登入

安全可靠初等教育网络平台登入帐号

小学生帐号由同学创建，请找班主任同学索取。

小学生帐号实例：zhangsan1589(小学生姓名+系统序号)

残端：123456(残端需进占后自行更改)

小学生必须利用课余进占幼稚园安全可靠初等教育网络平台顺利完成，点击作业进入顺利完成即可，顺利完成之后相应的状态即会显示为顺利完成。

安全可靠初等教育试验区目标

1、创建有效率的安全可靠初等教育管理工作机制。

同时实现安全可靠初等教育过程和效用的实时管理工作和量化考核，加强和全面落实幼稚园和教员的安全可靠初等教育市场主体职责，全面性提升试验区的安全可靠初等教育管理工作水准和潜能，努力将试验区打造成“全省安全可靠初等教育示范区”。

2、创建有效率的安全可靠初等教育管理工作体系。

在确保安全可靠初等教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上，借助信息技术网络平台天然资源创建有地方特色的安全可靠初等教育校本课程管理工作体系。

3、帮助中小学校(幼稚园)教员积极开展有效率的安全可靠初等教育。

通过信息技术网络平台，教员可以方便地利用视频天然资源组织教学内容、带领小学生积极开展专业技能体能训练、进行互谅安全可靠初等教育交互、及时了解和赞扬安全可靠初等教育效用等。

4、帮助中小学校生(孩童)自主积极开展安全可靠初等教育公益活动。

通过信息技术网络平台，小学生可以随时随地积极开展安全可靠科学知识学习、安全可靠专业技能 体能训练、参与安全可靠专项公益活动、进行学习效用测试等公益活动，切实提升中小学校 生(孩童)的安全可靠科学知识和专业技能水准。

5、帮助中小学校提升紧急撤离演习效用。

各省市和幼稚园要按照《中小学校幼稚园紧急撤离演习指南操作规范》明确要求，做到中小幼稚园每月一次、幼稚园每季度一次紧急撤离演习，并确保演习安全可靠和效用。中国初等教育学会帮助各省市重点解决幼稚园全校师生积极开展演习过程中的乌祖埃问题，提升紧急撤离演习的效用。

6、加强互谅交互，提升家长的安全可靠监管觉悟和潜能。

一、幼稚园利用“安全可靠初等教育网络平台”做些什么

为了促进各省市利用现代信息技术手段，逐步同时实现幼稚园安全可靠初等教育规范化、常态化和信息技术，全面性提升幼稚园安全可靠初等教育组织工作整体水准，2013年，基础中华人民共和国教育部基础司置委派中国初等教育学会积极开展安全可靠初等教育的相关实验和试点组织工作，选择适当地区创建"幼稚园安全可靠初等教育网络平台"。

二、幼稚园安全可靠初等教育网络平台辅导思想

按照初等幼儿教育行动计划确定的战略目标和发展任务，要全面性全面落实党的十八大精神，以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为辅导，依照"以人为本、生命高于一切"的理念，对小学生的安全可靠秉持"初等教育为主、预防为主"的准则，全面性全面落实全面落实《中小学校公共秩序可靠初等教育辅导行动计划》的每项明确要求，区域化、因地制宜、分类辅导，鼓励积极探索和技术创新，全面性推进安全可靠初等教育组织工作。

三、幼稚园安全可靠初等教育网络平台组织工作目标

积极探索和技术创新基础中华人民共和国政府部门和幼稚园安全可靠初等教育机制，加强和全面落实幼稚园安全可靠初等教育市场主体职责，创建先进适用的中小学校安全可靠初等教育网络平台，逐步同时实现安全可靠初等教育常态化、规范化和体系化，提升全校师生安全可靠防范觉悟和潜能，最大限度地预防安全可靠事故发生和减少安全可靠事件对中小学校生造成的伤害，保障中小学校生健康成长;同时归纳和推广安全可靠初等教育成功经验，全面性提升中小学校安全可靠初等教育组织工作整体水准。

四、幼稚园安全可靠初等教育网络平台服务内容

依照《中小学校公共秩序可靠初等教育辅导行动计划》的每项明确要求，科学、系统地积极开展安全可靠初等教育，幼稚园安全可靠初等教育信息服务网络平台服务管理工作体系由四管理工作体系一库构成：安全可靠初等教育课程管理工作体系、安全可靠专业技能体能训练管理工作体系、安全可靠公益活动积极开展管理工作体系、安全可靠初等教育测评管理工作体系及安全可靠初等教育教学天然深外; "幼稚园安全可靠初等教育服务管理工作体系" 已经在部分城市和幼稚园进行了两年的试点，归纳了大量的经验，初步形成了一个实践性、实用性和主动性相结合的服务管理工作体系。

中国初等教育学会秉持以 "学术奈镇、服务为本" 的准则，为各省市初等教育行政部门和幼稚园积极开展安全可靠初等教育提供课程全力支持、天然资源全力支持、网络平台全力支持、研究者全力支持和技术全力支持等，共同促进各省市基础中华人民共和国政府部门和幼稚园规范化、体系化和规范化的积极开展安全可靠初等教育。返回搜狐，查看更多

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