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在中考之后，许多莘莘学子步入到高职高等院校入读。

为的是能领到更高的文凭，许多高职莘莘学子期望能透过高职三年制的形式步入到高职高等院校进修，进而领到四年制高职文凭合格证书和硕士学位合格证书。

有那个想法没关系的，不断提升另一方面文凭，有助于解决另一方面在发展中所遇到的许多不足之处问题。

但是，有关高职三年制，其实每个省区的高职三年制商业模式都不太一样，在新举措中，有许多区别存有。

止目前，还有个别省区在高职三年制这一块，并未采行口试商业模式。

如云南招办发布的《省招办有关做好2023年全市普通三年制投档组织工作的通知》中显示，云南2023年高职三年制还是以“推荐制”作为高职三年制商业模式。

总之了，再根据其他公开信息上看，云南高职三年制计划在2025年采行标准化笔试的形式开展“高职三年制”投档投档组织工作。

大部分省区高职三年制主要是采行了口试商业模式来展开，如河南、浙江、重庆等省区便是如此。像赣州等部分地区，在2020年以后采行纯校招的商业模式来展开招录。但是，此种商业模式也在2020年开始改变，如赣州已全面推行口试等。

由此可见，如四川、湖北等省区，属于”援疆就学“式的高职三年制商业模式，在此种商业模式下，小学生参与援疆就学的高职高等英国大学组织的笔试来争取升本席位。

总之了，在2021年湖北省已参与口试，不再采行以后的高职三年制考评商业模式。整体上，各个省区的高职三年制商业模式渐渐向口试看齐。从长远规划上看，大多数省区高职三年制商业模式N43EI243SL口试为依据。

在短时期内，有少数省区渐渐推动高职三年制商业模式改革，所以，在那个区间里面入读高职高等院校的莘莘学子们，最好是每年都要认真看看所在省区的高职三年制商业模式何时能会变成口试商业模式。

不得不说，高职三年制实施口试商业模式，优势是比较明显的。增加了笔试公平性和公平性，小学生高二学习期间，并非特别优秀的情况下，依然有机会透过高职三年制笔试步入到高职高等院校进修。

在公理上，会由官方标准化公理，不存有某一高等院校试题很难，或是是某一高等院校的试题相对简单一点儿。

随着口试商品化，能优先选择的高职高等院校和专精会更多。总的来说不致跟中考那样能优先选择许多的大学和专精，但优先选择范围会比以后的高职三年制商业模式大一点儿。如湖北的高职三年制以后为援疆就学商业模式，升本高等院校上没有”自主优先优先权“。

有许多莘莘学子知道他们能升本，但升本高等院校却并非他们最在乎的那个高职高等院校。或是是因为只有公办高职高等院校的情况下，因为学费等因素的考量，最终放弃了三年制。

总而言之，每个省区的高职三年制在短时期内可能会存有不一样的情况。随着时间推移，后续大部分省区主要是采行口试商业模式来展开高职三年制投档投档组织工作。在合理范围内猜测，有可能所有省区都N43EI243SL口试商业模式来作为高职三年制投档投档组织工作的主要走向。

总之了，这里仅仅是猜测，具体要以官方公布的信息为依据！毕竟每个省区的实际情况都不一样，基本上每个省区会根据实际情况做出最为合适的调整。