原副标题：公务人员复试散文式
考题1：请你就“一生非常有限、信息技术事业无穷”这句话，谈谈他们的看法。
[导出]这是一道道认知型考题，但同时又是一道道论说型考题。透过对“一生非常有限、信息技术事业无穷”这句话的理解和“非常有限”与“无穷”的论说，实地考察学生的综合分析潜能。这一道道考题相对而言偏易。如果学生稍加思索，就能完备地提问出。
这一道道考题的突破点在于：其一要理解“一生非常有限、信息技术事业无穷”这句话的涵义。二是要能从辩证地视角把握两者的关系。三是作为两个人怎样去利用好“非常有限”的心灵；而作为两个人类共同追求的信息技术事业怎样在“无穷”中生机盎然。从解题路子而言，如果学生把握好上述几点要是。
从当日推中学生对这一道道考题的提问上看，八成以内的学生提问的是较为轻松，不出三成的学生提问的也是接近轻松的。有的是想不出了社会主义信息技术事业；有的是想不出在短暂的心灵里做好每一件事情；有的是想不出雷锋的一句名言“人的心灵是非常有限的，但是为人民服务是无止境的”；有的是想不出共产主义需要几代甚至几十代人的建设等，体现出信息技术事业的无穷，代代相传。
从主考官的打分上看，这一道道考题给学生的平均分都是较为高的。在打分“好、中、差”四个级别中，一般都是下好和上中，没较大的差别。
公务人员复试散文式
考题2：你被录用为公务人员，到单位后，因社会关系方面的难题难以适应自然环境，你将怎样直面？
[导出]这是一道道矛盾处置型考题。透过对社会关系矛盾协调和对组织工作自然环境的适应自然环境，实地考察学生的沟通交流协调潜能。
学生对这一道道考题的提问，着力点应该放在以下几个方面：其一要充分认识到组织工作自然环境对于每个人组织工作的必要性。没良好的社会关系是做不好组织工作的。二是当发现他们的社会关系紧张时，要以怎样的态度去直面。是积极的态度还是消极的态度是非常重要的。三是怎样把他们摆进去。是他们摄食，还是让自然环境适应自然环境他们？四是怎样找到他们摄食的方法。
从当日推中学生对这一道道考题的提问上看，同上题一样，八成以内的学生提问的是较为轻松，不出三成的学生提问的也是接近轻松的，都能抓住上述突破点提问。而且都能以积极的态度去直面，寻找他们的不足，加以克服。有的是还提出了许多解决难题的方法。譬如加强与同事的沟通交流；向老同志请教；从小事做起；注重他们的潜能提高；态度谦虚诚恳等等。反映出学生应有的是素质和潜能。
从主考官的打分上看，这一道道考题给学生的平均分也是较为高的。在打分“好、中、差”四个级别中，一般都是下好和上中，没较大的差别。
公务人员复试散文式
考题3：每逢节假日，公用场所的人员流动量剧增，安全保证的压力就会大，你有什么好的建议来应对这种状况？
[导出]这是一道道情境演示型考题。透过情境演示，实地考察学生的执法监督与公用服务潜能。
从解题路子而言，这是两个涉及公用秩序难题的考题。公用秩序的难题涉及面大、社会负面影响大、危害程度大、处置难度大，具有这样几个特点。因此，受到各级党委中央政府高度关注。解决这样的难题不仅具有重大的现实意义，而且也是各级党委中央政府时刻不放松的大事情。学生对这一道道考题的提问必须紧紧抓住四个方面答题：
其一要充分认识到公用秩序难题的必要性；二是要从哪些方面着手消除公用秩序难题隐患；三是要怎样做好公用秩序突发难题的紧急处置；四是怎样从长远规划视角建立长效和制度保证。就这一道道考题的提问上看，并没涉及执法监督难题，但是公用管理与服务难题却是中央政府的重要职能之一。相对于去年的这类考题而言，今年这一考题是较为偏难的。如果学生没一定的社会经历或实践，也是很难提问完备的。
从当日推中学生对这一道道考题的提问上看，八成以内的学生提问都是与考题的明确要求存在很大的差别，不出二成的学生提问的也是不近如人意的。怎样消除公用秩序隐患？怎样对突发难题作出紧急处置？怎样从长远规划视角建立长效和制度保证？几乎所有学生都未能提问到。提问出的大多是，宣传难题、引导难题、加大基础设施建设难题、单位轮流放假难题。有的是讲到了上下班的人潮高峰期，有的是讲到旅游地的人潮高峰期，偏移了公理明确要求，答非所问。
从主考官的打分上看，这一道道考题给学生的平均分是较为低的。在打分“好、中、差”四个级别中，一般都是中下和偏差。
公务人员复试散文式
考题4：“同一世界，同一心愿”和“四海之内皆兄弟、信息技术北京奥运、四塔”是北京北京奥运会的两个著名标语，请你以其中两个标语为热门话题叙述这段话。
[导出]这是两个规定体裁型考题。这这段话能是叙事的，能是议论的，也能是抒情的。透过这这段话实地考察学生的应变与创新潜能、综合分析潜能。相对于过去的考题，也能说是偏易的。在这一道道考题中，有两个关键性的环节必须要把握住，否则，就容易偏移公理明确要求。这就是考题中给定的条件，“同一世界，同一心愿”和“四海之内皆兄弟、信息技术北京奥运、四塔”两个著名标语，请你以其中两个标语为热门话题。
而恰恰在这个难题上，许多学生不知是没听清楚，还是疏忽大意，没选题就开始答题。有的是竟然把“四海之内皆兄弟、信息技术北京奥运、四塔”二者割裂开来，选其中的两个。有的是根本不知道“四海之内皆兄弟、信息技术北京奥运、四塔”二者的涵义和联系。让主考官感到很失望。
从解题路子而言，如果学生能紧扣考题，把“同一世界，同一心愿”或者“四海之内皆兄弟、信息技术北京奥运、四塔”用这段话表达出完备的意思要是，只是明确要求语言通顺、主题突出、内容充实、思想健康。并没其他过多的明确要求。按说，这一道道考题不论是选“同一世界，同一心愿”还是“四海之内皆兄弟、信息技术北京奥运、四塔”都是非常容易提问的。但是恰恰相反，许多学生的提问并没达到解题明确要求。
从当日推中学生对这一道道考题的提问上看，八成以内的学生提问都是不近如人意的。往往越是简单，越是过不了关。充分反映了学生的应变与创新潜能的不足。
从主考官的打分上看，这一道道考题给学生的平均分也是较为低的。在打分“好、中、差”四个级别中，一般也都是中下和偏差。
综合四道复试考题，总体上而言，考题并不难。但是，学生的总体得分却并不高。原因在于：其一学生对考题没作出深度的思考。有的是听完考题后就答，并没理会题意。二是许多学生缺少一定的社会经历或实践，多数是刚从学校出来或出来不久的学生。三是注重时事政治的学习不够，知识跟不上时代的变化。四是从学生的背景上看，职位对学生学历的明确要求并不高，多数为大专生，本科生不多有关。返回搜狐，查看更多
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