原副标题：提出申请爱尔兰教授，可别被“综合名列”带偏了
提出申请教授专业课程的最末期，我们一般单厢选定三所最终目标幼儿园+最终目标指导老师，里面不乏有高等学府名师，也会找三所做候选，当然也留有一所做弯叶。
但对于教授专业课程的提出申请，幼儿园名列和业界名气是最重要的权衡国际标准吗？并并非！指导老师的优先选择才真是重中之重！
教授专业课程是由 “你”、“你的科学研究课题”、“你的指导老师”和“大学”，一条龙间接构筑而成， 分量同等重要。
因此你和“指导老师与大学”之间必然是个 双向优先选择的操作过程，你们的关系除了“归隶门下”之外，更重要的还有你需要为他们梳理出明晰的 “免试选导权衡国际标准”，以检验对方是否能在学术科学研究生涯中提供我所需的切实帮助。
同时，我们在免试末期难免有一些能理解的 （譬如的）思维坏习惯，列举出来，接着咱们一一解决。
坏习惯1：
并非高等学府的PhD我上了有甚么用？
坏习惯2：
指导老师并非薄罗藓，他能教我甚么？
坏习惯3：
指导老师这么热心帮我是并非幼儿园没钱，我随便申申也能上的幼儿园，这样的PhD会不会很水？
内甚么…我劝你Ducey飘，下来走两步…
接着你会发现：
免试苦恼完了，还有科学研究课题能苦恼一下；
研究课题终于不苦恼了，指导老师选谁好又让你不知所措；
学术界的炫彩热门话题和你内心的偏好擦身而过时，你还得回头惦记着惦记着那炫彩的东西好不好玩玩，要千万别分它一杯学术科学研究羹…
所以，提出申请路上会遇到甚么样的难题、苦恼，又该如何优先选择。让我们通过以下几个回合的“较量”为他们心中的盘算找到国际标准答案。
#01
现今学术界盛行的
VS
我真正感浓厚兴趣的
顶尖高等学府众所周知有很多最前沿的科学研究课题。学术科学研究薄罗藓在各种论坛上探讨的Nagapattinam，你都能在高等学府网站DF93到类似的科学研究课题正在招人。如果现今盛行的刚好也是你浓厚兴趣所在，那我只能恭贺你，Go Ahead!
但当你觉察到，你的浓厚兴趣与当下盛行的关键词并无当然间接的关联时，你就要思考，我到底要追随盛行却是研习他们的浓厚兴趣。我建议的国际标准答案是： 千万别盲目赴潮流的约，尤其是在学术科学研究界。
这是一个提出申请PhD时最常见的问题众所周知，明明心中有较为明晰的偏好，但看到多篇论文和专业里的同学都在大肆讨论当下盛行的科学研究课题/热门话题时，难免有些许动摇，想着：这类科学研究课题听着也不错，我也能高度关注并尝试？
高度关注没有问题，但PhD科学研究当然是一个防御战，当你没有百分之百准备迎战时，却是优先选择观望比较稳妥。同时也 切勿千万别为了提出申请助学金、投奔学术界“偏好”而盗用他们科学研究的分支与路径，临时投奔的科学研究内容一定会在学术科学研究会中不法者。
举个例子：社会应用领域也好，设计与文化应用领域也罢，现今最能抓住指导老师眼球的科学研究路径众所周知就是 “可持续性发展”。
但这是一个不光宏大听起来不光最前沿也不光真实世界的概念。因为无论在套磁却是写RP的操作过程中，你都需要尽可能详细地，并最终目标明确地阐述 你想利用哪方面的知识？如何做到你设想的可持续发展？你觉得能实现百分之多少？以及前人已经做了哪些推进但你感觉仍有不足？
心中有回答的思路了吗？如果发现他们无从下手也没有头绪，却盲目跟随开启科学研究课题的话，你可能面临：
1.浓厚兴趣和知识的双方面不足以至于无法支撑到写完RP
2.学习的操作过程中痛苦、枯燥、艰辛加倍
3.当下盛行的热门话题和科学研究路径完全能成为辅佐你所感浓厚兴趣的科学研究课题的调味料，没有优先选择该科学研究课题不代表这一类的知识你完全不能碰，但你也知道你并不会拿调味料当饭吃对吗？
#02
“请先提交RP，大学将匹配有意向的指导老师”
VS
“我对你的科学研究课题有浓厚兴趣，能发我outline”
这还用我帮你选吗？你当然能继续提出申请所有你有意向的幼儿园，但明显后者的回复让你更清楚地知道“你有戏极了”。
在爱尔兰提出申请PhD，套磁是我们都知道的环节。这并非我们所谓的“走后门”、“开小差”，而是 一个让他们科学研究的路径更明确，并且和指导老师提早开启互相了解的操作过程。
在和指导老师套磁并沟通的操作过程中，你能观察到：
1. 你和指导老师的科学研究路径和某些重要观点是否较为一致；
2. 产生分歧时指导老师是引导型人格却是命令型人格；
3. 指导老师的靠谱程度及责任心。
这些权衡流程都是在你拥有一位愿意与你私下沟通、欣赏你并愿意助力于你的指导老师的情况下，才有可能进行的。用普通话说就是你得套到一位指导老师，后面的路程才会好走很多，录取几率也几乎不再是问题。 被人肯定并最终目标明晰地前进的感觉…真的很好！
那么话说回来，是并非没收到回复或回复暧昧的幼儿园就要放弃提出申请了呢？我的回答是请大胆提出申请尝试，但其中会有一些“隐患”的问题，要他们斟酌：
1.最终目标指导老师不感浓厚兴趣但D指导老师有浓厚兴趣，可你对D知之甚少，也不确定是否相合，此时offer接受否？
2.大学录取了你为你分配了指导老师，该指导老师学术科学研究风格是怎样？负责任否？
3.对于不熟悉的指导老师，他现有多少学生？分配给你的时间和精力还能有多少？
盲目跟随指导老师就像是抓了一把不熟悉的枪 （有可能是仿真玩具枪）硬上战场，指导老师的优先选择需要当然综合的权衡，因此当一位已经伸出援手、愿意为你花时间的靠谱指导老师出现的时候，且遇且珍惜吧。
#03
指导老师在学术界名企响当当
VS
指导老师带过不少PhD，任教超过10年
你在PhD阶段的学习将与你所选指导老师间接互动，PhD指导老师跟其他学位的指导老师有所不同。他们在带学生之余每年也有定量的学术科学研究成果需要发表，你能粗略地理解为他们需要一边做他们的“工作”一边当老师。那么问题来了：
1.他在对你的教学中的参与度将是如何？见面频率是怎样？
（一个月见一面或见不了一面的指导老师你受得了么？）
2.他他们的科学研究事业和教学事业的平衡是否能游刃有余？
（指导老师一旦失衡，你觉得他会先保你却是先保他们？）
3.（针对实践型学科）指导老师实验/设计做得名气很大，但他的论文能力如何？
（PhD最注重的东西众所周知就是白纸黑字的学术科学研究科学研究成果，任何实践型的成就都不能替代论文和写作的重要性，不巧的是一些顶级艺术大学在此方面很容易出现失衡）
这些问题都能指向一个很明晰的结论：指导老师会做实验/设计，不代表指导老师会带学生！
那么，如何判断你套到的指导老师靠谱与否：
1.对你的科学研究课题内容有无表现出强烈浓厚兴趣
2.过往的期刊质量如何
3.与你的沟通是否逻辑明晰（末期的开展想法、构建RP框架、查漏补缺、书单建议etc.）
4. 当你思维卡住时，犹疑万分发了邮件打扰他时，他会否回复以明晰的解答方案并提供适度的帮助。
靠谱指导老师的特质
1.有求必应 （对不起是我飘了）教授阶段的指导老师永远不会主动找你，有求必应的全部都是小天使！
2.将你读博必备的条件在提出申请末期向你明确告知，并且告诉你他能做哪些事情（比如关于你的见面频率、二导人选有哪些、你还有其他要求吗etc.）
3.在对你表现出极大浓厚兴趣，有强烈意向录取你后，你却提出了更加野心勃勃的想法时，不强行干涉你的野心制止你的想法，却耐心引导给你建议。
以上三个回合从“研究课题”、“免试”、“选指导老师”这几个主要路径分别分析了个中利弊。PhD一直是一个受众范围较小的学位和学术科学研究旅程，因此末期的我们有任何苦恼都属正常。
做优先选择时切勿只看表面的现象，头脑一热，或是看在短期的利益（如只想靠博眼球的科学研究课题获得助学金）来绊住他们今后长期的科学研究道路。
祝我们都能遇到一位合适的指导老师，自信地开启新的旅程。
END
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