【萌娃学诗经】幼儿园版唐诗三百首

萌娃学诗经——幼儿园版唐诗三百首

唐诗三百首，是中华优秀文化的瑰宝之一，其中有很多经典名篇深入人心，被后人传诵不衰。为了更好地传承和弘扬唐诗文化，让孩子们能够从小学习和领悟其中蕴含的情感和美好，幼儿园推出了幼儿园版唐诗三百首。

一、爱国情怀篇

1. 《登高》

   作者：杜甫

   行到水穷处，坐看云起时。

   偶然值林叟，谈笑无还期。

2. 《将进酒》

   作者：李白

   君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

   君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

3. 《登高壮观歌》

   作者：王之涣

   风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

   无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

这几首诗顶着“爱国情怀”篇目的名头，其中杜甫的《登高》中表现的是伟大的孤高情怀，让我们在文化底蕴上有了深刻的感悟。李白的《将进酒》则为我们展示了他泱泱大国壮志，对国家的未来寄予了美好的愿景。而王之涣的《登高壮观歌》则让我们感受到文化的包容性和多彩性。

二、爱情情怀篇

1. 《春夜喜雨》

   作者：杜甫

   好雨知时节，当春乃发生。

   随风潜入夜，润物细无声。

2. 《长恨歌》

   作者：白居易

   汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。

   杨家有女初长成，养在深闺人未识。

3. 《两情若是久长时》

   作者：李商隐

   两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

   与君共饮一江水，愿你如水向东流。

这几首诗涵盖了爱情、亲情、友情等情感篇目，其中杜甫的《春夜喜雨》表现出一种清新的爱情，令人神往。白居易的《长恨歌》则表现了对爱情的执着和痴缠， 让我们感受到爱情的酸甜苦辣。李商隐的《两情若是久长时》则相信，爱情纵然时间久远，最终还是会化为一江柔情。

三、人生哲理篇

1. 《登鹳雀楼》

   作者：王之涣

   白日依山尽，黄河入海流。

   欲窮千里目，更上一層樓。

2. 《秋思》

   作者：杜甫

   洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

   复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

3. 《枫桥夜泊》

   作者：张继

   月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

   姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

以上这几首诗则展现的是人生哲理篇目，《登鹳雀楼》表现的是向上奋斗的精神，让我们了解到无论何时都不能停留在原地。杜甫的《秋思》则表现出反思人生的思考，让我们心中也要有类似的追求。而张继的《枫桥夜泊》中则让我们感受到生活的无常，在无常中感觉自己的渺小。

以上是幼儿园版唐诗三百首的部分内容，每首诗都蕴含着深刻的人生哲理、动人的爱情情怀和卓越的爱国情怀，让我们在欣赏这些人间瑰宝的同时，更好地领悟其文化内蕴，传承华夏文化。

萌娃学诗经：幼儿园版唐诗三百首

唐诗是中国古代文学的珍贵遗产，也是中华文化的瑰宝。在幼儿园里，老师们通过各种形式，让孩子们接触和了解经典唐诗，让萌娃们在欣赏中感受美，培养审美意识和诗歌素养。今天，我就为大家介绍一下幼儿园版唐诗三百首的点滴。

1.《静夜思》——李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

这首唐诗是我们幼儿园的必背之一，因为它简洁明了，含义深刻，十分适合幼儿园孩子背诵。孩子们喜欢借助手指勾勒弯曲的“明月”，配上壮阔的意境，往往能引发他们联想到许许多多的景象。更重要的是，这首诗还能让幼儿感受到对亲情、友情和思乡之情的表达。在诵读的过程中，幼儿能够自主地拍打鼓掌，配上手势和神情，加深记忆，增强感受。

2.《登高》——杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

这首唐诗是我最喜欢的一篇，它通过一个秋日登高的人物故事，展现了大自然的鬼斧神工和人与自然的和谐共处。老师在讲解后，我们会引导幼儿去模仿猿啸、鸟鸣等动物的声音，并让他们通过比赛谁做得更像，激发出孩子的兴趣和想象力。在学习过程中，还可以引导幼儿自主编排登高的故事，或者画出自己想象中的山峰、云雾和万物。

3.《送元二使安西》——王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

这首诗的创作背景源于唐代版图的西疆地区许多军事要塞，由国内统治者扮演的“使臣”和当地首领进行交流、贸易等重要活动。幼儿可以通过老师的讲解，了解到不同的地域、文化和风俗习惯，加强他们的认知和对世界的好奇心。在学诵《送元二使安西》的过程中，还能够引导幼儿模拟与朋友道别、祝福的场景，体验别离之痛和感恩之情。同时，我们也可以让孩子们通过画图、做手工等方式，来表达他们对于友谊和离别的理解，让小朋友们在思考中成长。

4.《江畔独步寻花》——杜甫

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

这首诗有着浓郁的南国情调，充满了诗意和想象力。在学习时，我们会带着孩子们一起到花园、校园或公园寻找美丽的花朵，观察它们的颜色、形态、气味和美感，激发幼儿的好奇心和表达欲。此外，还可以通过绘画、手工等方式来让孩子们制作自己的漂亮花束，表达对生命的热爱和对美好事物的追求。

唐诗三百首是中华文化的珍贵瑰宝，也是我们幼儿园诗歌教育中的重要组成部分。在学习过程中，老师会以生动的方式引导孩子们去体验、理解、表达诗歌的魅力和价值，让孩子们在诗歌中获得快乐感和认知提升，并培养他们的审美情趣和兴趣爱好。相信在不远的将来，这群萌娃们也能够深情朗诵、长篇背诵唐诗三百首，大放异彩！