《白雪皑皑》

《白雪皑皑》

《白雪皑皑》是一首广为流传的中文儿童歌曲，这首歌曲的旋律优美，歌词简单易懂，深受孩子们的喜爱。

1.歌曲背景

这首歌曲最早出现是在1982年的上海《幼儿教育》杂志上。当时，身为幼儿教育工作者的董存瑞老师在收听一首叫做《黄山奇谈》的电视主题曲时，突然有了启发：为什么不能创作一首美好的歌曲，让孩子们在听歌时就能领略到高山流水和大自然的奥妙呢？于是，他动笔创作，并找到了在创作领域广受赞誉的音乐制作人关晶来为这首歌曲谱上曲子。《白雪皑皑》一曝光就受到了极大的欢迎和赞誉，成为一首逐渐被流传下来的中文儿童歌曲。

2.歌曲故事情节

《白雪皑皑》主要是通过歌词来表现一幅大自然的美丽画面，描绘了银装素裹的冬季风光，旋律优美，具有强烈的感染力,以下是歌词原文:

昨夜风光, 独好, 似曾相识 又何必挂怀, 去年同. 风雪中的房屋， 一栋, 两栋, 三栋, 四栋, 饱经风霜的老树， 一棵, 两棵, 三棵, 四棵,五棵. 雪白的山头， 一个, 两个, 三个, 四个, 五个. 多少人, 看见过这风光, 又有多少人, 留恋着这里.

从歌曲的意境中我们可以看出，作者尝试用双坠格的句子以及重叠景象来形容大自然的绚烂。歌曲开头有“昨夜风光, 独好”这句话，意思是前一天夜晚的风景非常美好，令人陶醉。接着又写到：“似曾相识，又何必挂怀，去年同。”可以看出，作者意欲透过这种既熟悉又陌生的感觉，向读者、听众传递对大自然的敬重之情。

之后，歌词逐渐把岁月的沧桑溶进了画面中。房屋，老树都已经历了多少年风雨，这都已经有些淡出视线；只留下了雪白的山头，它们会伴随着岁月的沧桑不断地重生，这就像大自然的鬼斧神工一样，简约却不失精练。

当听到“多少人, 看见过这风光，又有多少人, 留恋着这里”这句话时，我们的思绪顿时被带向了更远的地方。在多年以后重温这首歌曲，让我们更加深入地了解到“白雪皑皑”的丰富内涵和魅力所在。

3.歌曲解析

对于《白雪皑皑》这首歌曲，各种演唱者都尝试了不同的“商业化”再包装方式，使其适应不同身份人群的听取需求。比如现场豪华现场音乐会版本，又或者是端着大碗热气腾腾的菜品，四代同堂，缓慢跑过步道时唱的追思版。

但这首歌曲的魅力在于，无论是谁唱，用任何方式传颂，都能让听众在儿时的记忆与回忆之中，重新发掘出他们内心深处的一份美好和恬静。在冬日里，这首歌曲随处可见，在图书馆、学校、超市、公园、长途汽车站等等，各种地质和时间都没有阻挡它被传颂下去的步伐。

可能正是由于歌曲是那么深入人心，使得歌曲能够成为孩子和家长捆绑情感的纽带，成为当代中文文化和世界民族文化共同的轮廓。

4.歌曲的影响

《白雪皑皑》是一个充满爱的歌曲，在不同的生活场所和任务中都有它出现的踪迹，让人过得更加温暖而有品位。

这首歌曲以其独特的方式，表达了人对大自然的感激之情，和对家庭、亲情的渴望和依赖。正如“白雪”的本义——洁白纯净——这首歌曲将这种虔发满怀的情感呈现得淋漓尽致。

以《白雪皑皑》为代表的优美儿童歌曲，已成为幼儿教育普及和弘扬中华民族优秀传统文化的重要途径之一。近年来，由于中华文化的各种相应部分开始在国际文化圈中受到关注，他们也带着这首歌曲在全世界播撒爱、收获爱。

5.总结

无需多言，《白雪皑皑》这首歌曲已经深入人心，在人们的儿时、青春甚至晚年时期都存在于记忆中。这首简单却又带有深厚意境的歌曲，反映了人们对大自然的敬重和依恋之情，成为中华民族的青年学习和传承中华优秀文化的文化瑰宝。在以后的岁月里，我们希望这首歌曲能够一直陪伴我们，成为我们最珍爱的文化遗产之一。