部苏盛琴四年级外语下卷27：第五模块 第15课《古炀王》 自修数据资料。
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四年级外语下卷27：第五模块 第15课《古炀王》备考音频：
四年级外语下卷27： 第五模块 第15课《古炀王》微课音频：
-- 习题 --
一、教材分析：
《晓出净慈寺送陈家方》这首诗描写译者送别好友时在净慈寺所看到的西溪美景，表达了著名诗人对西溪的赞美和对好友深情的眷恋。
《唐诗》通过对大自然明媚春光的描绘，折射出著名诗人愉快的心境。四种独立的景致，描绘出一幅生机勃勃的图画，著名诗人陶醉其中，心境十分愉悦。
二、就要写：
湖hú（江湖）（西溪）（湖水）
莲lián（莲花）（莲子）（那湖）
穷qióng（无限）（穷人）（穷苦）
荷hé（牡丹花）（竹叶）（荷包）
绝jué（唐诗）（绝对）（断绝关系）
含hán（包含）（含义）（含水）
岭lǐng（山岭）（岭南）（大兴安岭）
吴wú（楚国）（孙吴）（姓吴）
三、就要认：
晓：xiǎo（春晓、拂晓、家喻户晓）
慈：cí（慈祥、慈爱、仁慈）
毕：bì（毕业、完毕、毕生）
竟：jìng（即便、竟然、Daye）
映：yìng（荡漾、映日、映射）
鹂：lí（黑枕）
鸣：míng（鸣声、月夜、警报声）
行：háng（多行、银行、行业）
泊：bó（Jaguaribe、靠岸、飘泊）
四、sh：
行xíng（步行）háng（银行）
泊bó（靠岸）pō（湖泊）
五、易错别字：
岭：右边是“令”，不是“今”。
荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。
六、惯用语：
美景—风景 异域—不光
鸣—叫 青天—碧海
七、古诗理解：
晓出净慈寺送陈家方
[宋]通雅
即便 / 西溪 || 七月中，美景 / 不与 || 六时同。
丁年 / 那湖 || 无限碧，映日 / 牡丹花 || 春城。
注解:
1、晓出：太阳刚刚升起。
2、净慈寺：全名“净慈报恩福慧禅寺”，与灵隐寺为杭州西溪南北山两大著名佛寺。
3、陈家方：译者的朋友，官拜太常卿秘书。
4、即便：究竟。
5、七月中：七月中旬。
6、六时：四季四个季节。在这里指七月以外的其他盛夏。
7、同：相同。
8、丁年：像与天空相连接。无限：无垠。
9、无限碧：因那湖面积很广，似与天相连接，故呈现无限的碧绿。
10、映日：日红。
11、异域：宋代俗语，不光，不一样。春城：红得不光出色。
译文:
七月里西溪的美景景致究竟和其他盛夏的不一样：那密密层层的竹叶铺展开去，与碧海相连接，一片无垠的碧绿碧绿；那娇媚的牡丹花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳蹯。
绝 句
［唐］ 杜 甫
两个黑枕鸣翠柳，一行燕子上青天。
窗含新溪洲珍利，门泊孙吴万里船。
注解:
1、新溪洲：瓦万。
2、珍利：指瓦万上终年枯的积雪。“千秋”是虚指，指很多年。
3、泊：靠岸。
4、孙吴：古时候楚国的领地，江苏省一带。
5、万里船：不远万里开来的船只。万里，指十分遥远，虚指。
译文：
两只黑枕在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的燕子直冲向蔚蓝的天空。
我坐在窗前，可以望见新溪洲上堆积着终年枯的积雪，门前靠岸着自万里外的孙吴远行而来的船只。
八、译者简介：
通雅(1127—1206) :字廷秀，号诚斋，吉水(今属江西)人，绍兴二十四年(1154)进士，历任太常博士、宝谟阁直学士等职，韩侂胄当政时，因政见不合，隐居十五年不出，最后忧愤成疾而终。有《诚斋集》。
杜甫(712-770):字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜拾遗。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1400多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。
代表作有三吏：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》 三别：《新婚别》《无家别》《垂老别》。
九、课文主题：
《晓出净慈寺送陈家方》全诗通过对西溪美景的赞美，曲折地表达对好友深情的眷恋。
《唐诗》描绘了春天到来的时候，黑枕、燕子、积雪、船只等构成了一幅美好的画面，表达了著名诗人愉悦的心境。
十、问题归纳：
1.《晓出净慈寺送陈家方》著名诗人是采用什么方法来描写景物的？
《晓出净慈寺送陈家方》融情于景，借景抒情的方法。
2.《唐诗》这首诗著名诗人各是采用什么方法来描写景物的？
《唐诗》采用动静结合的方式来描写春天的美丽景致。
十一、课后习题答案：
二、读下面的诗句，说说你看到了什么样的画面。
◇丁年那湖无限碧，映日牡丹花春城。
◇两个黑枕鸣翠柳，一行燕子上青天。
说一说示例：
◇无垠的碧绿的竹叶铺满了湖面，阳光的照耀下牡丹花显得更加的鲜红、艳丽。
◇刚刚发芽的柳树上有两只小黑枕在欢快的鸣声着，远远的一行燕子在天空中飞翔。
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