2022第二十届北京基础教育展览会北京基础教育大现场直播迈入，从9月26日开始至10月中旬，每天晚上7-8点，十六区的分管副区长与各区基础教育局负责人共同参与，分享地区基础教育网络化体制改革进展与成果。大现场直播分成四大板块，通过“统计数据”里的教书育人商业模式、音频端的TNUMBERKpa、“双减”下的睿智应用领域、“蓝图”中的基础教育变革，来反映各地区的位数时代和基础教育今后。
市民可以在QQ搜索“北京基础教育展览会”小程序呈现本次现场直播。
基础教育网络化结构调整是北京城市网络化结构调整的重要组成，也是北京深化基础教育综合性体制改革的重要载体。今年教兰洽会北京基础教育大现场直播，以“位数新时代 基础教育大今后”为主题，全面性展示北京基础教育系统整体性推进基础教育网络化结构调整、全方位借力基础教育综合性体制改革、革命性重塑高质量基础教育体系的技术创新积极探索和地区实践。
闵行区以基础教育位数底座为依据，以统计数据治理为关键，加快逐步形成基础教育网络化全面性借力基础教育综合性体制改革发展的新格局。目前已搭建闵行区基础教育位数底座——“今后宝”，并支持所在幼儿园基于底座积极开展网络化应用领域，全面覆盖全市330所幼儿园。全市积极探索“教员听课1帮1”“课堂教学内容1加1”和“英语教育1对1”四个智能化助手，囊括远距听课、远距讲课、远距工作台四个方面，全面覆盖低年级、课中和课外四个环节，充分利用AI借力课程设计，逐步形成精准教学内容、性格自学和显性赞扬。如，顾村中学借助“今后宝”网络平台全面性展开线上讲课，师生一同迈入摄像头隔屏相望，打破了空间的界限。
闵行区是首批国家级“睿智基础教育示范区”，在地区层面以“闵智工作台”等为主要支撑力网络平台充分挖掘不同小学生的“材”，针对不同的“材”积极开展性格化辅导、同质各组和同质各组教学内容等“施教”手段，逐步形成了地区差异化教学内容商业模式。通过小学生工作台统计数据、课业质量统计数据的常态化、长周期采集，利用小学生知识状态、认知商业模式、自学浓厚兴趣、自学风格和性格统计数据分析模型，生成包含小学生学科能力、解题情况、学情变化趋势等多方位课业信息和小学生性格特征的学情分析。
苏州基础教育借力新型基础设施建设，升级共享资源云服务项目，成就“云间”课堂网络化新突破；着力积极探索网络化与队伍建设的深度结合，全力培育面向新时代的今后教员。幼儿园试点打造以“泛在自学、智能化管理、多元服务项目、共享资源开放”为特征的“一库六网络平台”睿智校园。东吴大学大学附属苏州实验幼儿园以网络化为工具，支撑力教学内容技术创新。“位数人形助教”与“华附中红书”，为课堂教学内容添活力，为经验共享资源搭网络平台，提升教学内容科技感与便捷度。苏州区闵行第五小学借力位数教材、睿智赞扬系统、互谅互动网络平台，聚焦睿智应用领域提高课堂教学内容效率、优化课外服务项目质量，实现当前基础教育教学内容水平的全面性提升，助力“双减”增效增效。
静安区的课外服务项目幼儿园研发实施以“夯实基础、浓厚兴趣拓展、特色发展”为目标的课外服务项目专业课程群，整合社会化优质基础教育资源和暗鞘专业课程资源，建立校微网络平台上的“课外服务项目资源专业课程库”，其中既有“源于生活，多样体验”的短周期专业课程，又有“特长发展，性格培育”的长周期专业课程，长短专业课程结合互补，最大限度满足小学生的多样化需求。
本届教兰洽会的北京基础教育大现场直播由北京基础教育报刊总社主办，与北京人民广播电台合作。北京基础教育新闻报道网、看看新闻报道、澎湃新闻报道、YY音频等网络平台同步播出现场直播内容。
作者：刘明
编辑：小夏
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