教师因救人上课迟到该不该受处分 教师因救人上课迟到该不该受处分影响

教师怎样处理教学事故

1、所有教学事故一经发现必须及时上报科教处，相关单位不得隐瞒事实真相，否则，追究有关人员责任，视情况给予通报批评、行政处分、年度考评降级、职称缓评等处理。2、相关单位必须及时、认真办理科教处下达的教学异常情况调查处理通知，不得拖延时间、或走过场或不实事求是处理。否则，追究有关人员责任，视情况给予通报批评、行政处分、年度考评降级、职称缓评等处理。3、各有关单位可根据具体情况制定具体实施细则和有关规定，并报科教处备案。 4、本办法自教学工作会议讨论通过之日起执行。 5、本办法由科教处负责解释

党员教师上课迟到可以给纪律处分

党员教师上课迟到，属于违规行为，但不违法，违反教师职业道德行为如下：1、教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行；2、损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗；3、通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息；4、违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为；5、歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生；6、在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离；7、与学生发生不正当关系，有任何形式的猥亵、性骚扰行为；8、在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假；9、索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利；10、组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息；11、违反职业道德的行为。《中华人民共和国义务教育法》第十六条学校建设，应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要；应当符合国家规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全。《中华人民共和国教师法》第三十七条教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任

请问教师旷工应怎样处罚?

教师旷工，各个学校的处罚形式不一样：偶尔旷工，会扣除工资奖金、暂缓职称升级等；经常旷工就会解约除名。教师旷工，一般是指在教学任务之外的缺勤，如：中小学校的教师坐班制中的缺勤；大学老师不参加教研活动等。老师上课时不在岗，不属于旷工，而是属于教学事故。教学事故性质是很严重的，一般会有调离教师岗位或者开除。

教师旷工如何处分

~事业单位职工参照公务员法...私立学校也可使用劳动合同法。~参照本单位的相关规定处理...~咨询教育局有关人事管理方面的法律法规...附：《教师法》第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

教师上课迟到、早退、空堂处罚制度

学校目的也是为了调动老师积极性，并不是为了那点钱，从学校发展长远角度来考虑，只是触犯了一些老师的一些私利。

上课迟到怎样才能躲过老师的处罚

首先要对学生迟到的原因进行调查分析。

老师要学生提前5分钟进入课堂，当有学生迟到后，老师对于迟到的学生不能一开始就粗暴对待，不问原因就用各种惩罚措施，这样学生会叛逆抵抗，效果肯定不好。应该第一时间搞清楚学生迟到的原因，有的是家太远，有的学生是身体不适，这些是可以很好解决的。如果是学生生活习惯不好，那就要从行为习惯上去改变学生了。

制定好班规，让学生对到校时间有规范性。

老师需要以身作责，自己每天提前10分钟到教室里，带着学生早读，还可以在新学期开学的第一天，制定好班规，让学生牢记班级的管理制度，并在上面写上自己名字。这样如果学生违反班规，就应该甘愿受到一定的处罚，而不会和班主任或者老师起冲突。

给学生制定目标和方向，展望未来的美好前景，激发学生的学习兴趣。

对于经常迟到的孩子，老师需要和孩子的家长进行联系和沟通，迟到的孩子多数是学习散漫的孩子，对学习没有兴趣自然不愿意早点来学校。应该给学生制定目标和方向，展望未来的美好前景，多激发他们的学习兴趣，让巧汪他们爱上读书，才能从根本上解决问题。

搞班级“一对一”活动，让纪律模范学生帮助带动迟到学生。

让表现好的学生，一起帮助老迟孝拦仔到的学生，班上肯定有学习勤奋、纪律保持良好的学生模范代表。可以在班级搞“一对一”活动，让这些榜样学生和迟到学生成为学习和生活上的好朋友，感染带动经常迟到的学生遵守纪律。

用“补时间”的形式帮助迟到学生建立起时间概念。

老师需要记录学生迟到的时间，对于迟到的学生，放学后必须到老师办公室接受教育和学习。一方面可以深入了解学生情况，增强师生感情。另一方面让学生知道，时间是有限的，迟到耽误的时间必须用放学后的时间补回来。

和经常迟到的学生的家长保持沟通联系，给出具体的指导意见。

当学生老迟到时，老师可约谈孩子的家长一起讨论，避免孩子迟到的问题。都说问题学生的养成是和他们的家庭是分不开衡李的。很多家长教育失误导致学生的习惯性迟到 。老师应该学会和学生家长及时沟通，给家长具体的指导意见，拿出具体的解决办法。这样学校和家长联手一起教育学生，往往效果更好。