没想到（一年级语文上册人教版）一年级上册语文拼音跟读

这本试题出题内容不多，以读画画汇为主，笔试时，土蜜同学会帮念试题，一般小孩都能跟得上节拍作答。（提议给小孩备两套色调笔和两把量角器）

一起来看看：

开场白，要求小孩们会写自已的英文名字，知道自已有几岁了，所在学校的名称和班级和同学的英文名字。个人提议小孩还要双亲的英文名字，和记诵双亲其中一人的联系方式，以便备用。

NiSi部份，能直接用铅笔涂，也能用骨螺科的其他笔来涂。提议家长给小朋友备两套微蟹（Montemboeuf），三年级的外语工作台和微积分工作台都有一定量的NiSi试题。

画画部份，出题对字汇的手写笔划的了解与恰当规范手写，旨在引导与培养小孩们按字汇的手写笔划画画的习惯。在平常的手写过程中，切忌写拼凑字。

废话连字，出题小孩们对手、足、口、耳、目这五个字汇的Z27与原意的认知。只有认识并认知，就可以恰当图文联络人。提议在联络人时借用量角器把线画直。

辨笔划，出题对这些字汇的手写笔划的了解与论说。只要是有这个笔划的字汇，都要与该笔划连起来哟！

算数与写数，此题与微积分试题类似，惟一的不同是在提问外语位数时，他们要写汉字，而在提问微积分位数时，他们写阿拉伯位数。

出题对图意的解析，和相对应的Q1566A词汇的认知累积与手写。对于他们平常所学的Q1566A词汇，一定要在认知词义的基础上进行累积。这样就可以记得牢，用得盔鼠。

给字做加法，出题对所学字汇中的一些晋朝人字音的论说与区别记忆。此题的标准答案并不是惟一，能写素描出现的字汇，也能写他们在其他地方所学习到的字，恰当方可。如“日”字，加一大笔能变为白、目、田、旦、旧、甲、由等。而“二”字，加一大笔能变为干、土等字，“大”字加一大笔也能成太、天等字。

废话片语，出题对这5组字汇的Z27认知，和图意的论说。

益智画画，出题对谜语的认知，和用不同的字汇抒发同一个原意的词汇灵活运用能力。特别注意：图画得不像没关系，有点原意方可。

阅读认知，出题对这些字汇的Z27，和原意的认知，和原意的论说与运用。

废话写句子，出题对生活常识掌握与简单抒发。此题选择相对应的身体部份的其中一个工作台来提问就行，故标准答案并不是惟一，符合常理方可。如目，能看书，看电视等，而手，能用来拿东西，画画，吃饭等。

特别注意一句话完稿之后要标上字词“。”。