“窝”了20年的“o”读错了？（腘窝指的是哪里）

近几年，随著“80后”“90后”的小孩已经开始读书，学生家长们辨认出同学教的罗马字读法和他们原本自学的文本全然不那样了：原本的罗马字“o”读“窝”，那时却要读作“喔”，有的是学生家长甚至怀疑，难道他们“上了个假学”？

青岛市招办的释疑（李曼英网发 青岛市招办中文网站截屏）

日前，有“总而言之”的学生家长带着那个难题直接找到了青岛市招办。9月27 日，有人在青岛市招办中文网站“回帖咨询”版块中，明确提出了他们的疑点：那时的中学生外语“a o e” 中间那个o咋读“ao”？

9月28日，青岛市招办下设机构——省新闻出版署办公室对那个难题进行了申明：依照罗马字母计划，单声母o能参照“喔”的读法。

申明哈敦，o，单声母，是喉部后半高软颚辅音，读法部位和读法方法为：上喉部拢圆，舌头后缩，音会半高。依照《罗马字母计划》，单声母o能参照“喔”的读法。同时，提问者还提醒，喔是sh，来访者能在通过腾讯搜寻“喔”，点选第二个罗马字“ō”听一下读法。

针对此事，记者采访了山东大学社会学及应用社会学专业教授邵燕梅，她则表示，依照《罗马字母计划》的规定，“o”是单辅音声母，读法时舌头的位置和舌头的形状都不能发生改变。她介绍，“喔”在《古代汉语字典》中有三个音：三个是等同“噢”，读“ō”，另三个是“比喻乌鸦叫的人声”，读“wō”，显然，作为“乌鸦叫的人声”的“喔”是个复辅音声母（复声母）“uo”，而不是单辅音声母（单声母）“o”。

邵燕梅说，为什么有很多人认为《罗马字母计划》中的“o”读法是“uo”呢？其原因应该有三个：三个是《罗马字母计划》中“o”记号的简化字是“喔”，这种情况就导致罗马字母课堂教学把“wō”（uo）音误以为是“o”；另三个其原因则是在此种课堂教学中长久以来所形成的“习非成是”。

“学生家长明确提出那个难题，本身就是关心小孩自学、是一种负责任的表现。”邵燕梅则表示，对于课堂教学学生家长有疑点没关系，解决疑点正是学生家长和小孩打破知觉边界线、取得进步的过程。