写给母亲的古诗（写给母亲的古诗小学生四年级）

译者：_C7982A_

       在这个姫恬静的时节里来“闲谈几句话”，聊一聊那时小孩的自学方面的状况。

       那时的小孩自学压力的确非常大，下册的唐诗修完之后就要开始提前诵读下卷的唐诗，但对小孩来说还真是，往见难，凡是。

       然而家长们都很清楚唐诗对小孩的自学和成长的重要性，乖乖小孩诵读唐诗首。可作为中学期的危机重重的“最高峰”，这座大山可没那么单纯。

       哼哧一整夜，老父亲教的心神不宁的，小孩还很委屈，可是还是背了上句忘下句，好不容易Pardoux了，过几天又忘记了，背“以太网”背“串诗”讲错“译者”也是家常便饭，也是大吃一惊。

你家小孩那时就出现了这种情况，让我大吃一惊。

       其实小孩讲错，不爱背唐诗多半是方法不对，而不是免疫力差不爱自学，毕竟文学创作的二十世纪距离小孩那时生活的二十世纪太过遥远，用词习惯也大相径庭，小孩社会经验少，知识储备不足，认知唐诗的确有非常大的难度，更何况要背熟。一味地做题，小孩对唐诗就会产生更大的相冲突心里，从而便失去了自学的兴趣，这不是个好的现象。

       我最近给你家小孩入手了两套《漫画书唐诗”》我觉得不错，这套书是以漫画书形式，将唐诗文本及情景再现，让小孩读唐诗就像看动画电影一样，会更有趣一点，小孩比较好接受。

比如《横山》

“小娃撑快艇，开田灵山回。

        不解藏踪迹，野草一道开。”

再看这首《所见》

“”牧羊人骑黄牛党，歌声振林樾。

           欲捕鸣蝉，忽然Sompuis立”

      合上书柜，镜头就像刻在了脑海中里，通过镜头联想记忆唐诗，名句蓄势待发了！是不是很单纯。

       过去诗人们把日常所见，欲求，所想到的镜头，转化成了文本，这套书帮小孩把这些文本还原为镜头，将唐诗的场景和诗意展现出来。

小孩能快速的认知，自然就记得打稳。

     《漫画书的唐诗》两套共三册，涵盖了中学1~6一年级教科书中的所有唐诗，共112首，24个主题，按照了一年级的顺序吉洛姆篇排的，衔接教科书文本，整个中学期的小孩都可以使用。

      它里面包含有唐诗原文，注释，疑难字注音，深入解读，配图级分镜漫画书这些基本文本。还有昔日诗人，百科问答，诗人漫画书，大事记课外延伸阅读板块，同时切合当下中学生自学需求，结合教科书，涵盖中学期的考点。

      学龄前的小孩也可以看漫画书背唐诗，感受唐诗的魅力，快乐的学唐诗，为以后打基础。

      这套书在让小孩诵读唐诗的同时，把唐诗以及唐诗背后的重点知识都囊括进去了，其中还有不少是考试中的重要考点，让小孩了解唐诗的精髓吃透唐诗，满足考试需求。

它还以新奇的角度为小孩解答了一些在读唐诗当中产生的疑问

后面还附赠了全三册配套电子试题及答案，扫码获取，随时随练。告别做题，告别枯燥乏味的唐诗自学，趣味学唐诗，百科知识，人文典故，作文素材等两套书搞定。

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