原副标题：太盖基！女孩私藏幼稚园玩偶爸爸领去投案自首，交警冷静基础教育！
对许多小孩而言，难免犯各种各样的严重错误，比如不小心把别人家的东西弄坏或者私藏了其它小孩的玩偶，这时候学生家长的基础教育形式很重要，如果不及时处理展开制止，有可能会发展成更大的危害！
近日，安徽芜湖发现他们的小孩经常私藏其它人的玩偶，只好就基础教育小孩这样的犯罪行为是不对的，希望他能够意识到他们的问题，因此积极主动撤废，但学生家长发现小孩丝毫没有改的迹象，依旧自以为是，这可多亏了学生家长，这样下去可不是办法，现在年纪这么小都没辙他人的意见，继续小偷，虽说“小时偷针，是定值偷金”，长大了还了得？如此一来，可能会发生更为严重的事！
但双亲怎么管束对方都不听，这该何故？然后双亲就看到了类似的事，学生家长的做法都是将小孩送到公安分局，让交警帮基础教育，因为对许多小孩而言，交警是权威的代表，在她们的心目中是高尚的，说起话来也更为好使，只好双亲兴林，就带来小孩直接来到了五松公安分局，向交警说明了情形称其儿子多次私藏玩偶回去，批评基础教育未果，只好请求交警帮基础教育。
交警了解到情形之后，就对小孩展开了温和基础教育，女孩认识到严重错误并表示绝不重蹈覆辙。同时，交警也提醒学生家长切忌用员警威吓小孩，需培养小孩顾虑到找员警的道德观。那么对双亲而言，再次遇到这种情形如果怎么办呢？总不能让小孩一直带着小孩找员警吧？一次两次还好，等到时间长了小孩也会意识到这种犯罪行为根本威吓不到他们，到时候不仅没有达到威慑的效果，反而更为明目张胆，那时候何必反过来了吗？
首先，对小孩而言教诲胜于地信，小孩们天生模仿双亲和其它孩童。作为学生家长，我们要成为她们的好榜样。透过他们的犯罪行为和言词来展示恰当的生活习惯和价值道德观，如正直、尊重和善行。
其次制定规矩，确保小孩们知道什么是可以拒绝接受的犯罪行为，什么是不可拒绝接受的。准则如果明确、简单和公平，因此要保持连续性。对违反准则的犯罪行为，要及时处理展开适当的纠正和基础教育。
与小孩创建较好的沟通和聆听的亲密关系非常重要。聆听她们的想法、问题和烦恼，并给予关注和理解。透过积极主动的对话，可以更好地了解她们的需求和价值道德观，并引导她们树立恰当的生活习惯和道德观。
只有透过恰当的基础教育形式才有助于小孩的成长和发展，并创建与她们之间的较好亲密关系！返回敬请期待，查看更多
干晓磊：
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