#研修马可波罗盆景的人,都有这种的个人风格:在习花的操作过程里,不积极主动地跟花与大自然谈话,也是跟他们的内心深处谈话。#
— Ada —
Ada课后模拟经典作品
在日式艺品更加两极化的当下,许多人能对马可波罗盆景有多多少少的误会,认为它服气的公开场合过分局限性,极难商品化。
但在昨晚正式宣布开学的马可波罗盆景专题讲座课中,他们精采的发现,在艺品师社会群体中,高度关注并开始研修马可波罗盆景的人愈来愈多。
其原因,我想Ada同学的一句话也许可以归纳 —
“马可波罗盆景和日式艺品因为历史背景相同,抒发焦虑的形式会有非常大差异,但盆景到最后事实上也是一种表演艺术抒发,彼此之间都是密切相关的。”
在渐趋多样化的市场自然环境下,多元性的市场需求对艺品师的专业技能与审美观也提出了更高更加苛刻的要求。
能努力做到对相同人文相同表演艺术形式的融会,就可以让经典作品更有竞争优势。
返回他们的课后上,在开学的这天,Ada同学具体来说从马可波罗盆景的历史与门派,为全校师生构筑了一个明晰的总体的基本概念。
同时,用事例为我们呈现出了马可波罗盆景是如何应用领域在当代室内空间中的。
接下去,就是此次专业课程的第二个盆景经典作品—“盛花”的研习与练。
对于“盛花”这个词,相信有些同学也许听说过,但多数人并不十分了解它到底是怎样的一种盆景形式。
“盛花”其实是日本花道中的一种花形,它最直白的解释是盛开在浅盘中的花朵。在制作盛花时,不仅要用到剑山,而且还有像公式一般的规则来规定花的位置。
对于习惯用花泥盆景的学员们,以及对艺品完全小白的初学者,第一次使用剑山想必会有很新奇的体会,固定花材以及改变花的方向都是需要一定技巧的。
而对于花材的选择也有一定的要求,由于马可波罗盆景相比于西方艺品,在用花量上会精简许多,因此每一枝花材所扮演的角色就会更加明显。
Ada为学员们讲解花材线条与正反面
他们常说马可波罗盆景非常有意境之美,因此遵循花道中基本的手法规则,仅仅是马可波罗盆景的第一步。
如何体会一枝一花的大自然之美,并以此来提升幸福感知力,才是Ada同学希望通过盆景来传递的理念。
经过了这天的学习,全校师生已经体会到了马可波罗盆景的魅力所在。
尽管手法也许还不娴熟,也还无法努力做到以花来抒发情感,但相信我们在完成了接下去的专业课程后,一定会逐渐感知植物之美,并从中得到启发,也会破解马可波罗盆景是否可以实现商品化这个疑问。
正如Ada同学所说 “习花,与学习所有的表演艺术一样,要让美成为他们的身体记忆。”
学员经典作品
- The End -
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