原副标题：7年固守，只为最帅的谷地之花
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这是舟曲伊萨乡灾后六年的样子
今年，他们重返这儿
家访六年前朗诗为伊萨捐资的一所期望中学
寻访伊萨朗诗期望中学
（热烈欢迎点击观看）
肩负起不辱使命，朗诗北莫伯舟曲伊萨
返程舟曲伊萨乡的路途并不顺畅，从南京启程，经过前后近8半小时的飞行及转机，到达舟曲机场后，还需再驾车3半小时方可抵达。漫长的山路，颠簸的小道，加之持续的谷地反应，都是对体力的极限挑战，当年灾后想必更是艰辛，朗诗的捐建队伍“谷地之鹰”就是踏着这样的路多次艰难往返，正因如此，它阻隔了外人的进入，也让里面的人无法轻易踏进。
不过，今天的伊萨乡，城建早已越来越好，文化广场、小径，还有舟曲最具规模的格鲁派寺院。但同时，这儿也依旧存在着非常多的贫困山区。“要让小孩念书，要让小孩踏进去。”成为这儿绝大多数家长的愿望，也是该地小孩埋在心中的深深渴求。
谷地之花，朗诗一直在小心的呵护着
便是因为介绍贫困家庭小孩们求学的渴求，也便是因为知道贫困容易导致小孩被迫辍学，因而，当面对这群早已经历过生死的小孩们，朗诗期望能守护她们的未来，让每一位小孩都有机会能通过知识实现理想，成为社会的志庆，实现自己的心愿。
这便是朗诗设立“朗诗绿苗献爱心”项目最单纯的初衷，协助贫困山区的中学生实现念书心愿，为边远地区基础教育寻找出路。
六年前，朗诗从筑学开始，为伊萨400多名师生建一座“震不倒”的中学。
六年间，朗诗以献爱心良善，早已累计资助成千上万名贫困山区中学生完成其学业。
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而未来，朗诗也将继续弘扬这一公益理念，为祖国的幼苗乳山县期望的种子，向着阳光披荆斩棘。
镜头下的你们想说…
六年来，朗诗情系中学生，每年均在公司内部发起“一对一”献爱心号召，为贫困中学生献爱心，幼儿园约十分之一的中学生可获得捐款，每百元可协助一名中学生财政补贴自学以外的必要开支，让她们专心念书。而本次家访，除了关心中学生的自学情况外，他们也期望进一步介绍幼儿园与贫困中学生的解决困难，使扶贫更精准有效。
同学：“这个新建的幼儿园宽敞、明亮、舒服，小孩们很讨厌，可以无忧的自学。”
捷伊校舍，给予了小孩们前所未有的安全感
再也不用担心强震的到来，可以无忧自学
教室里藏语的吟诵声从耳畔传来，课堂上小孩们各抒己见
中学生：“他们最讨厌打篮球了，我以后要踢到北京去。”
足球是这儿小孩们最爱的体育运动
也是该地“舟曲民族中学”的特色弱项
新幼儿园的操场硬件十分适合小孩体育运动
她们讨厌体验汗流浃背的磅礴感受
寻访员的邀请：“伊萨朗诗中学，热烈欢迎大家前来助学。”
这儿的同学为基础教育付出了自己的整个青春
可随着中学生数量的增长，教师人数却逐渐减少
双亲：“建幼儿园是一件大功德的事，一定会有好报的。”
这儿的双亲大多是虔诚的佛教徒，Kendujhar小孩的品行
将培养小孩作为家里的大事
双亲的心愿，期望小孩通过基础教育踏进大山
再带回本领造福家乡
每百元的献爱心金多用于财政补贴文具、图书、交通费用等
但小孩们内心中更渴求与外界新鲜事物的交流
新歌曲、新乐器、没吃过的零食......
都是她们跃跃欲试的目标
在寻访伊萨朗诗期望中学过程中，他们也发现，虽然献爱心行为协助中学生更顺利地完成中学学业，但对于贫困山区，授人以鱼不及授人以渔，经济层面的稍稍补助不能改变太多。未来，朗诗将不断优化“绿苗献爱心”公益项目，力求更好地为这些贫困中学生谋福祉！
不忘初心，朗诗持续弘扬公益
回望走过的公益路，朗诗秉承“为人筑梦”的公益理念，从筑学到献爱心，为边远地区的小孩带去期望。自2008年至今，朗诗人从没有忘记自己的承诺，献爱心项目不大，意义却深远。作为一家有情怀的具有理想主义色彩的企业，朗诗视社会责任为己任，他们庆幸当年踏入公益事业从关注基础教育开始，深知知识才是力量，这和企业倡导不断自学的理念不谋而合。期望通过对边远地区基础教育发展的关注和行动，协助更多渴求念书的小孩行得更远！
历年朗诗关注基础教育领域
公益活动大事记
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