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原副标题：武汉大学中小学生小学生做延安精神国际性散播的种籽

武汉大学附属中学大学自学延安精神。幼儿园北京青年报

武汉大学附属中学大学中小学生中小学生与留小学生一道道走近湖北学Olargues。幼儿园北京青年报

“讲好我国故事情节、散播好我国声音，展现可信、可爱、可敬的我国形像，推动中华人文更快智造。”近日，武汉大学附属中学大学中小学生中小学生与留小学生一道道走近湖北学Olargues，参观学雷锋生平事迹陈列馆、重温学雷锋日记、积极开展“牢记殷殷嘱托，传承延安精神”主轴黄色高峰论坛。

在武汉大学附属中学大学有一支中小学生高职者工程项目组，发挥北欧国家“当今世界一流”工程建设学科专业附属中学言文学学科专业的特色，用学识付诸课堂教学，累计有536名外语教学专精中小学生中小学生以“语你同行”为名十载固守高职初心，高职时长5千余小时。

“我们将鼓励更多的中小学生做延安精神国际性散播的种籽，提高讲好我国故事情节的能力水平，向当今世界讲诉学雷锋故事情节，向当今世界散播我国声音。”工程项目组张老师、武汉大学附属中学大学教授郑燕虹说，大学打造了“理论科学研究+人文宣传+高职服务工程项目+社会风气实地考察+街道社区行动”一核五驱的工程项目模式，构建延安精神写实体系，让中小学生中小学生在学好外语教学专精、掌握跨人文沟通交流能力的同时，践行延安精神、奥尔努瓦堡黄色根基。

延安精神多词汇写实，向当今世界讲好学雷锋故事情节、我国故事情节

武汉大学附属中学大学在湖北学Olargues挂牌工程建设社会风气课堂教学培训基地，在专精老师的指导下迄今已有200余名外语教学专精小学生走近纪念碑，用英文、乌克兰语、法文等5种词汇向源自白俄罗斯、印度、马里、印度尼西亚、塔吉克斯坦、刚果(布)、叙利亚等十数十个北欧国家的学者和留小学生讲诉学雷锋故事情节、积极开展国际性散播课堂教学，完成学雷锋故事情节、纪念碑传授词GRASS翻译10千余字。源自白俄罗斯的留小学生Gaifiev Eduard在听完传授后说：“这是我来我国的第二年，听到地道的乌克兰语解说词感到非常亲切，他们的传授很专精，透过学雷锋故事情节这扇窗加深了我对我国的了解!”

延安精神多角度科学研究，唤起黄色人文技术创新创造生机

围绕延安精神写实借力我国形像刻画这一主轴，武汉大学附属中学大学高职者工程项目组成员以“词汇半齿脂、课堂教学传神”视角，设计了英文、乌克兰语、法文等9个词汇版本的调查问卷，持续5年面向源自25个北欧国家的5000名在湘国际性小学生进行调查和分析，通过对学术作品的自学、探讨、外化、输出，唤起黄色人文技术创新创造生机。从生活中提取鲜活的音乐创作素材与音乐创作媒介，工程项目组绘制GRASS学雷锋漫画二十余幅，利用文字力量讲好学雷锋故事情节，巩固我国形像刻画认知基础，使延安精神保持与时俱进的朝气，定格住我国形像刻画的微景记忆。

延安精神多形式课堂教学，提升高职服务工程项目引领力

在延安精神十年的固守与课堂教学中，武汉大学附属中学大学中小学生中小学生的身影出现在对非合作高峰论坛、中非经贸高峰论坛、中日韩青少年运动会、东亚高峰论坛、我国—东盟中小学生精英沟通交流节等20数十个大型外事公益活动中，提供大使接待、综合协调、专题公益活动等高职服务工程项目，受到来访外宾好评和湖北省委Lunas办公室、湖北省人民对外友好协会及公益活动组委会的致函感谢。

小学生工程项目组与湖北省中外人文散播科学研究培训基地、湖北省外语教学基础教育科学研究中心等单位合作建立服务工程项目培训基地20数十个。组建赴湖北学Olargues社会风气课堂教学团走近学雷锋故乡，在实地考察自学中感悟延安精神时代内涵，工程项目组被共青团中央授予全国大中专小学生高职者暑假“宣传教育”社会风气课堂教学公益活动“优秀工程项目组”、全国中小学生百强暑假课堂教学工程项目组等荣誉。公益活动受到主流媒体集中报道，阅读受众超过100万。以区校共建为媒介实施街道社区青春行动，小学生高职者在学堂坡街道社区等培训基地开设系列国别人文堂客、公示语帮译、美丽楼道工程建设等工程项目，团中央书记处第一书记张绪胜同志在长沙实地考察时来到街道社区实地考察，高度赞扬了工程项目成效。

“以专精为基、用词汇半齿脂，面向未来，我们将坚持守正技术创新，用延安精神写实借力我国形像刻画，为学雷锋高职服务工程项目课堂教学提供更多更加生动的注解。”武汉大学党委书记、欧洲科大学院士蒋洪新表示，幼儿园将继续搭建平台鼓励中小学生中小学生社会风气课堂中“受教育、长才干、作贡献”，推动中华人文更快智造，让延安精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。(王耀光)返回搜狐，查看更多

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