苏刘溢，长大于2000年，8岁时是小学生了。别名菏泽"小天才少年"。10岁参与中考。打游戏堪称专家、如前所述开放源码linux作业系统订制了两套他们的性格可视化界面，并用来运行编程软件、QQ、Office、UCS等程序。南科大投档的首批45名学生之一。2011年7月6日，JGD5刘溢退学传闻，南科大校长陈耀南说，苏刘溢是回家调整。
苏刘溢的确是两个天才少年，破天荒的别人家的小孩。对一般的学生家长而言，只有羡慕嫉妒恨的份。大部分人能感慨，为何这种的天才少年没有长大在我家？或是是我怎样才能培养出这种的天才少年呢？
但如果你知道这种的天才少年很快就会陨落，如同伤仲永一样，你还会不会期望这种的天才少年出现在你家呢？
2000年长大的苏刘溢，去年恰好20岁。如果按照正常小孩念书的轨迹，他去年正好读大三。恰巧我的儿子也是2000年长大，去年读大三，由于疫情的原因，这学期还没有开学，一直整天上网课，念书，写论文，十分忙碌。
所以JGD5刘溢这种的天才少年，我更多了一份关注。在苏刘溢7岁的时候，这个长大在山东菏泽的男孩，是两个自修能力十分强的小孩，以至于在他高速成长的7年里，他都不用读小学，就能间接上小学。
那么前提是他的双亲或是是爷爷奶奶，姥爷老娘，整天里向他传授了相关的专业课程知识，或是是小孩自修能力也十分强，通过自修把小学的内容全部完成，但这肯定离不了实践者。
如此勤奋好学的小孩新闻媒体在报道，学生家长期望值也很高，总想让小孩快速高速成长。
苏刘溢的双亲，带小孩去了很多小学，提出了期望是小孩能间接上小学五年级。结果在小学屈安两天半后，经过慎重的考虑，间接把小孩推荐入了小学。
7岁步入初中的校门，8岁读完初中所有的专业课程。8岁步入初中，10岁参与中考。在初中念书期间，苏刘溢自修也十分欢乐，并且取得了十分瞩目的战绩。他获得奥林匹克微积分体育竞技山东省二等奖、期望英语大赛菏泽赛区二等奖、"期望杯"微积分体育竞技全国银奖。
苏刘溢10岁那年，在2010年参与了中考，以566分的优异战绩被南方科技理工学院破格投档，成为当时投档的勤奋好学的45名学生之一。因为当时一本的投档录取线是580分，以苏刘溢的战绩还差了14分。但对两个仅仅在三年学校自修日常生活的10岁的小孩而言，这已经是十分骄人的战绩了。
但10岁的小孩步入理工学院和比他大8岁的，18岁的哥哥姐姐一起念书，肯定在日常生活方面不能自理，于是他的妈妈陪同他一起沙朗通自修。
本以为在理工学院里能继续演绎精彩的苏刘溢，在进行了一年的理工学院自修日常生活后，就选择了返回。这不免让人大跌眼镜，这和人们的预期西凯努瓦县太远了。
根据他的老师反映，苏刘溢对理工学院日常生活不满意，自修不欢乐。对长达两个小时左右的连堂课，他表现出来的是看不下去，好动，在课后上爱莱盖，并且还干扰了其他老师的自修。据说他还一度迷上了游戏，自修战绩也不理想。
痛定思痛后，苏刘溢的母亲刘欣欣做出了两个。在我看来十分理智的选择，那是带儿子返回理工学院校园，等待他高速成长，让小孩整天自修。
"我们暂时返回，主要还是小孩不适应环境。还不是很适应环境cycles小时的理工学院课后，不是因为苏刘溢要学，反倒是因为他学得比较快，只听了一下子就觉得无聊，想先返回。"
适宜的才是最好的，曾经有教授对此事发表评论，
"没有真正好的教授，你休想忽悠苏刘溢。对他那样两个天才少年，你讲得不行，他十分钟都看不下去。"
反正是理工学院日常生活，在苏刘溢看来根本不适宜他们，也许是理工学院日常生活与小学日常生活相差很大，也许是与老师有代沟无法交流。
自从2011年苏刘溢返回理工学院校园以后，就淡出了人们的视线，也许这更对他而言是一种保护，不必再日常生活在众人的关注的目光下，新闻媒体的聚焦灯下。也许他能开始两个崭新的适宜他们的自修方式，在某一天重新发出耀眼的光，用他的战绩来向社会说明，我是最棒的。
对像苏刘溢这种的天才少年带给我们的思考是什么呢？
一、自修战绩能快速增长，但皮肤与焦虑的高速成长却不能TG100。
像苏刘溢这种的天才少年，天生是自修的材料。可能他的智商十分高，所以自修能力超强，能够在极短的时间内学完其他小孩几年自修的专业课程。他能在10岁的时候上理工学院，比别的小孩提前了8年。
但自修战绩并不是全部，他的皮肤要渐渐高速成长，他的焦虑要渐渐高速成长，这个不能TG100。如果只是一味的追求小孩的自修战绩，而忽略了小孩的皮肤高速成长，焦虑的高速成长，那么对小孩而言是十分不利的。
二、给小孩宽松的高速成长环境，适宜的才是最好的。
像苏刘溢这种的天才少年，人们对他的期望值比较高，觉得他会在全方面的发展。步入理工学院会继续自修辉煌，但理工学院生的日常生活毕竟是适宜18岁以上小孩自修的特色，适宜他们的心智的自修日常生活。
对两个10岁的小孩而言，要提前适应环境理工学院日常生活显然是有难度的。适宜的才是最好的，所以虽然他自修能力超强，但在日常生活自理结交朋友方面，还是处于两个孩童的阶段，自然是不适应环境的。
试想如果天才少年所处的环境的小孩和他都处于同两个年龄阶段，制定的自修内容也更适宜他这个年龄，或是是他的心智发展，那么他可能会更适应环境一些。
三、关注适可而止，揠苗助长要不得。
对这种的天才少年，学校，社会，学生家长关注的太多了，关注应适可而止。就像是生长在两个田野里的一棵小苗苗，看它长得十分好，绿油油的，它的长势比其它的都要好，那么如果有个人去给他拔一下，助力一下，揠苗助长，那么只会加速它的凋谢。
反而如果不去关注他，顺其自然，让它正常沐浴阳光雨露，在风雨的洗礼下高速成长，那么他最终一定能够结出累累硕果。
所谓捧杀也不过如此吧。真心期待整天自修的苏刘溢能够找到欢乐的，适宜他们的自修方式，回归正常的自修日常生活中，尽早取得他们应该取得的战绩，高速成长成一棵参天大树，回报社会。
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