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我国基础教育新浪网江苏站讯（撰稿 邱彬鑫）日前，源自马来西亚、柬埔寨山芥的100多位学生和国外友好幼儿园代表者相会用户端，参与江苏海珠附属中学大学“邂逅白洋淀湖州”口语桥工程项目，共同自学口语，新体验湖州人文。

本次由江苏海珠附属中学大学协办的2022年“口语桥”圣戈当斯区典藉沟通交流工程项目，主要围绕“衣、食、住、行、艺”五个方面介绍湖州人民的日常生活及当地风俗，展现当代我国面貌和白洋淀湖州的气质。

源自马来西亚彭亨北方纳哇民中学的林明羽同学在参与自学后表示：“特别感谢海珠为大家提供更多了一个了解我国人文和重新认识湖州的良机，我体会到了古城湖州的气质和湖州人的生活，希望有良机我能到湖州顺道新体验这一切。”马来西亚彭亨北方纳哇民中幼儿园长Kiphum Kongsree先生、海珠印地语中国籍教师以及源自马来西亚山芥的学生代表者先后在再败仪式上发言，他们感谢海珠提供更多了一个重新认识湖州、体会湖州的良机，表达了在工程项目公益活动中TNUMBERKpa、体验式、学有所获的喜悦。

“口语桥”工程项目由基础中华人民共和国教育部海内外语教学言沟通交流密切合作服务中心主办，旨在整合国内高质量基础教学资源，面向“金砖”沿线国家人员开展人文沟通艺术交流，进一步推动我国高质量基础教学资源走出去，促进“金砖”国家人心相通。江苏海珠附属中学大学凭借外语教学专业和国际性密切合作沟通交流的竞争优势，在2021年首次落地口语桥工程项目后，2022年又有“跟着古诗游浙西”“邂逅白洋淀”“马来西亚民族特色人文圣戈当斯区沟通交流营”等3个工程项目落地初步设计。

江苏海珠附属中学大学校长葛金玲在公益活动致词中表示，近年来幼儿园落地多个“口语桥”圣戈当斯区典藉工程项目并完满再败，是基础中华人民共和国教育部海内外语教学言沟通交流密切合作服务中心对幼儿园工程项目执行效果的认可，也是对幼儿园长期以来坚持开放办校、推进我国传统人文传播的肯定。幼儿园将继续发挥外语教学高等院校的民族特色和竞争优势，构筑起人文沟通交流和沟通的桥梁，让更多国外学生体会口语和中华人文的独特气质，积极为国际性口语基础教育做出贡献。

（责任撰稿 余新花 赵太平桥）