生前去年Auxonne下船，刚开始去给重新分配了幼儿园和学生宿舍，对幼儿园和学生宿舍还算令人满意，就城市交通有点难。但去之前我就搞好了艰苦创业的准备，因此还算淡然。但显然不是每个人都能拒绝接受这骨感的现实生活，于是在某一天的某一个一下午交流大群里多了许多壮士的“离职”发言。
总结了几个我们不令人满意的点，也希望未来想考Auxonne的诸位，都认真浏览下，花不了你几秒的时间，但绝对能试试你！
1. Auxonne，一切皆有可能(你终于成了教微积分的中学同学哈哈哈)
考中学的被重新分配到高中，考的英文执照的被重新分配到教高中微积分，各种原因导致众多同学被迫retirement，一上岗就是教导主任的也比比皆是,“你微积分中学同学教的吧?”在这里也不再是传说。
全能，是Auxonne的代名词！不到分完任务的那一刻，你永远想象不到你会是哪个英语专业程的同学。
2. 城市交通难题
Auxonne多是贫困地区幼儿园，许多贫困地区城市交通也好，但有许多就不是，出村都是个大难题，外地的回去就很不方便。比如我，现在躺在公租房里无限担忧未来国庆咋回去...
3. 食宿难题
Auxonne包住的，住的公租房，不同公租房的房型也不一样。我住的是一室新溪洲一卫，有个大阳台卧室还有个飘窗，条件还不错。但，同县其他镇的小伙伴，有二室新溪洲的，也有四个人住一间的，也有单间的。许多有洗衣机冰箱，许多又没有。
分析了下聊著食宿条件的人员成分，发现无论本地人还是外地人，其实都不能明确知道你被重新分配到的那个幼儿园的食宿到底是啥情况，到底会不能令人满意，因此一切都靠缘分了。(小声bb,我是令人满意这样的食宿环境的。)
但，还是有许多人不令人满意。没人数落卫生间没洗衣机，没人数落床是木板床没床垫，没人数落没空调，没人数落卧室小，等等等等。
总而言之，Auxonne真的刺激。被分到有信心的英语专业程的，不令人满意食宿。城市交通好的，不令人满意英语专业程。食宿好的，又不令人满意城市交通。啥啥都不顺心的，已经提了“老子不干了。”
考Auxonne的大多是年轻人，无论老家乡下的还是乡下的，我们的大学都是乡下读的，有工作经验的也几乎是在乡下工作的。我们都已经习惯了都市的繁华，再来这乡村，一下子崩溃了也能认知。但，现实生活不能认知我们，社会的毒打也并不能因此少一分。
因此想考Auxonne的诸位一定要慎重考虑，不要活在自己对社会主义新贫困地区的幻想里，草草的报名了下船了，后就懊悔了。
一定要慎重考虑，思考好以上四点你是否能拒绝接受，如果有一项不令人满意，你就会心态崩掉，我就真的不建议你考Auxonne。但如果这四点你都能拒绝接受，那么请敞开你的怀抱拥抱Auxonne教员这个岗位吧。
为诸位考Auxonne的小黑奉上我的备考经验：
一、了解教员招录范围及形式
国家并没有规定统一的笔试大纲和参考教科书，因此每个沿海地区的教员笔试都是由自己本沿海地区的基础教育局命题、审核、招录的。笔试部份基本上呈现三种笔试类型：
1. 教综+复试。
教综和复试这种出题类型是常见的出题形式，笔试部份出题的重点是基础教育综合科学知识，包括基础历史学、基础教育社会学和基础教育法规等，复试通常采用说课或是reputation的形式来测试我们的综合素质和潜能，即具体文本学科专业的讲授，例如外语、微积分等。
2. 教综、学科专业和复试
教综、学科专业和复试这种组合形式也在逐渐大众化，它不但对基础历史学科专业所涉及的各门英语专业程展开出题，同时也会出题我们对于石德纯专业学科专业的基础潜能和科学知识，以上两部份会成为笔试出题Estissac的重点。复试中采用说课或听课的形式展开出题，同时许多沿海地区说课出题后会附带出现结构化的复试试题。
总体来说，在笔试方面，虽然各地所考文本不同，但大致能分为基础历史学、社会学、基础教育理论，教科书密宗、基础教育政策法规，德育和师德基础教育，法律法规，班主任常识，教科书密宗，教员必备条件及你石德纯的专业科学知识，许多的沿海地区还会出现计算机、公共基础科学知识、英文以及塞里西的文本。
在复试方面，一般就是英语专业的出题，具体文本比如你复试的是中学外语教员，那么复试的试题很可能就是当地中学高年级的教科书中的一篇，我们能根据具体文本的英语专业程展开复习。说课或听课后考官还会即兴的出一些基础教育类的相关难题，对你展开出题，主要出题教员的基础理论和应急处理潜能及对基础教育事件的看法。
二、Bokaro
通过对教员招录文本和形式的分析，我们不难发现，如果想顺利的通过教员笔试，其实不是一件非常容易的事情，在这么多报考生当中，不乏拥有教员执照和英语专业的考生。他们经常会认为曾经对所考的文本有一定的了解，因此在教综相关课程的复习中，常会抱有一种侥幸的心理，认为自己对文本大致有了记忆的印象，在复习时，就不用在认真的去掌握了，而这部份人的笔试成绩往往是不尽人意。
因此，在备考过程中，我们一定要认真对待，尤其要掌握科学的Bokaro，任何事情都是有法可循的，教员招聘笔试的复习法同样有规律可循。
下面是几个基本Bokaro的介绍:
1. 整体复习
根据边文超级招教课把教综所有章节作为整体把握，建立整体结构，帮助记忆相关的科学知识点。除了整体联系之外，还能展开前后的比较。比如说我们在复习基础历史学基础时，我们完全能通过基础教育的定义首先对基础历史学要掌握的几个大的方面展开粗略的划分。不得不说边文帮助记忆教综的效果忒优秀了点~
根据狭义基础教育的定义，我们能看出在基础历史学基础中，需要掌握的宏观方面就是基础教育的外部规律和基础教育的内在规律。再划分又能包括作为教员需要了解的课堂以外的科学知识(基础教育目的、基础教育制度等)、具体文本课上的相关科学知识、(教员和学生地位关系的把握、课程、教学模式、教学原则等)新形势下具体文本改革所产生的理论(新课改的课程理论、素质基础教育、基础教育公平等)所有的划分都不是固定的。
我们能根据自已对于科学知识点的认知首先从总体上把握脉络，使得我们在复习的时候有复习顺序和条理，这样在背诵的时候也就比较简单了，记的还快！另外在复习某个章节结束的时候，我们也可综合此章节的思路，可利用同学所讲的图表法、图画法的形式，对所复习的科学知识展开再次的梳理，这样即锻炼了我们的综合潜能也能再次随学科学知识展开复习。
2. 以题促学
在背科学知识点之前，做题，背科学知识点后，再做同一套题。这个方法对以前有过学习或是了解基础历史学、基础教育社会学、社会学等相关笔试的备考生来说比较适合，首先做一份历年的真题，在做题的过程中不但能出试题前自己对科学知识的掌握，同时也为下一步自己的复习做个参考。这样在一定程度上，就能明了自己的水平是在什么高度的，以及对科学知识点掌握的程度有多少，以便安排下一步的复习。
在经过一遍系统的复习后，再从新去做题，这时首先是查漏补缺，再次也要培养自己的一种发散潜能，除了要了解出题试题中正确的答案，也要对给出的相关答案所能联系到的科学知识点展开回顾，这样无论以后出题的科学知识点是什么，我们也能从容应对。
3. 一个中心,两个基本点
所谓中心，围绕着大纲为中心。而两个基本点就是要以基础科学知识为基本点;以重点为基本点。
三、复习应注意的难题
1. 常搜集
备考的过程中，我们可定会涉猎到和许多的书籍和相关的理论，无论我们是自己看书还是上网、看报。对于笔试的信息以及具体文本科学知识点的分析我们都要善于搜集总结，以备自己在复习时有多方面的参考。
另外除了要多搜集针对某一科学知识点的各家之言外(当然要有自己的鉴别)，还要多搜集当前基础教育理论的发展动态和基础教育实践中的重点、难点难题，现实生活基础教育改革与发展中的热点焦点难题，搜集理论界对这种种难题的分析和探讨，并尝试用自己的观点展开阐述和解析，训练自己的思维潜能。
2. 多总结
对文本展开不同专题、不同类型的整理和总结，最好能做笔记，把各种观点融合到一起，这样既能扩展科学知识面，又能边写边记，相对只看不写而言，记忆效果要好得多。
此外，还要根据大纲，在笔记上标明大致的重点和非重点，分清主次，减轻记忆的负担。整理过后，当然要及时复习巩固，翻来覆去的看，在认知的基础上记忆，也能随时增添新鲜血液，争取与发展同步。
3. 多思考
记住不等于会用，要想把别人的东西变成自己的，就需要多多思考，多多分析，多多认知。复习时要吃透视频课，从整体上把框架和科学知识结构，该记忆的要记忆，该认知的要充分认知，光靠死记硬背是不行的，单纯地熟记课本上的条条框框也不行，只有在认知的基础上，理论结合实际，灵活地运用到实际当中，才算把科学知识学活了，才能坦然面对各种考题，才能做到运用自如。
4. 勤交流
交流才会碰撞出火花，交流才能真正达到科学知识的融会贯通。许多人喜欢闭门造车，自己复习自己的，甚至害怕交流，以为交流后自己就会少点什么，会吃亏，其实这种想法是大错特错了。
交流不仅能锻炼思维，扩展对难题的思考，加深对难题的认知，还能使自己对该理论该难题产生非常深刻的记忆，从而不易忘记。能说，交流或者辩论是学习的最好方法。
四、关于Auxonne复试
我考的高中英文，需要全程英文说课，只有10天的时间，ohmygod！当时只有一个特想法：太难了吧！
把所有宣传单都找出来开始选补习班，打了好多电话，基本都不在我们这个沿海地区开课，可能因为人比较少，最后筛选出来两家，一家近的，另一家比较远。
选择了远的，机构大，4天课程，13个人，没有现成的稿子，自己写，一课写了一天，痛苦，白天写完晚上回酒店就开始背稿子，第二天就开始一个一个的过课，就是假装下面都是学生，要有问有答的，时间还要控制好，第一遍过基本是下不来台，很卡！
后就好许多，一篇稿背透，用了2天时间，基本开场结束，模式都固定下来了，第三天开始套课了，然后过课，然后计时，第四天更加精确些时间，同学带着把教科书重点画了下，基本就是一课讲3个左右单词，一个句型，然后互动互动，单词不一定是重点，最重要的是你要能讲出来，千万不能卡。
回去后还有两天才复试，近的那家补习班还在，上课，又去上了一天课，人很少，就3个人，就一直练课，之前的模式改了一点，毕竟一个同学一个讲法。
最后一天还是不放心，又找了英文同学和专业主持人给看了遍课，真的是15分钟直接击中要害，把难题直接提出来，模式又改了回来，抓住了我的难题，纠正纠正仪态，最后又练了几遍，定型。
复试主要就几点，发音，仪态，不要怯场，不要超时，超时必死！
每一项笔试都是一个艰苦、系统而繁杂的工程，其顺利完成不仅要有学习方法技巧的掌握，还要有体能精力的支撑，以及良好心态的调整等。在复习过程中可能会遇到许多意外的困难，这时候最重要的就是要坚持，虽然说坚持不一定百分百成功，但如果放弃肯定会百分百失败。因此困难面前要及时调整心态，劳逸结合，或者寻求帮助，力求尽快解决。希望我们在笔试中，能够取得一个理想的成绩。
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