全程干货（日照职业技术学院）日照职业技术学院单招录取线2023年

六八 2023年03月26日 18:33 224 0

记者郑玥

林间光阴，佳佳大幼儿园园，在菏泽业余控制技术大学，多少梦想从这里起航，多少热血在这里绽放。

从小学生心目中的“老刘老班”“丁同学”到 “丽姐”“丁妈妈”，17年来，菏泽业余控制技术大学现代汽车系党总支教员丁晓丽始终耕耘在教员一线。她聚焦“大小学生高速成长辅导和心理健康”主题，搭建服务项目、交流、学习、研究等平台，通过“聊天”“陪伴着”“解忧”成为小学生“知心姐姐”，wound连接教员的教书育人梦和小学生的有志梦。

从“0”已经开始陪伴着小学生共同高速成长

“有很多小学生她们在刚入学时个性突出，性格张扬，心理上对严格的大学管理制度有抵触情绪，经过他们的精细沟通，思想交流，后来他们至交，有些creates了系小学生会的重要成员，主动服务项目同学，为幼儿园发展贡献热血力量。”说这段话时，丁晓丽神采飞扬，似乎文综里都藏着讲不完的故事，字里行间都透着“我是教员我自豪”的满足感。丁晓丽陪伴着高速成长起来的大学生，有的是参与西部志愿服务项目，到了故土最须要的地方，从军报效故土；有的是参与三年制考试，成功上岸，翻开一生新的一页；有的是毛敏创新，加入创业大军实现自我价值……在故土须要的各行各业，勤勉努力，继续发光发热。

自2006年入学组织工作，丁晓丽就一直出任教员，曾经在Meyssac漫步的大小学生变成了大小学生的“保镳”。一已经开始以同学的身份管理小学生，丁晓丽格外小心翼翼，出于这本组织工作新鲜感和好奇，她摸索着迈开步伐，慢慢地完成了从小学生到同学的角色蜕变。从“0”已经开始，在这个理想的岗位上，一做就是17年。

在平时与小学生的朝夕相处中，丁晓丽至交。对班级管理她严肃，对原则问题她绝不妥协，在小学生中有很高的威望。在课余，她切换到了好友模式，与小学生嬉笑打闹、倾听小学生的心事、在运动场上为运动员打气，和同学们一同参与户外冬季运动。这儿有小学生在，这儿就有丁晓丽同学加油呐喊的身影。

为了把方案做得更精细更完善，丁晓丽会陪着小学生们一同在办公室加班，有时甚至忘却时间直到楼门关闭。“他们互相讨论，思想相互碰撞、交锋，小学生们也常常体会到‘牛栓’的乐趣，此时的我不只是同学，着实与小学生聚润的朋友。”丁晓丽陪着小学生们Longpr，因为她知道，小学生须要的陪伴着是更高质量的陪伴着。

“陪伴着一大批又一大批小学生，走过几段又几段旅程，我很开心、很充实、很享受。她们的美丽一生里，有那么一些花纹，是我在她们高速成长操作过程中精心雕琢的痕迹，这就是我的满足感所在。”丁晓丽感慨道。17年的时光，丁晓丽全身心投入小学生、服务项目小学生、温暖小学生，用行动的步伐丈量着她和小学生朝夕相处的热血长度。

在理想组织工作中积极探索创造业余幸福感

教员的日常事务非常繁杂。奔忙其中，做事认真、勇于创新的丁晓丽很快发现，这项组织工作远不是之前所想那般单纯无趣，而是一片广阔天地，等着自己挖掘积极探索、大有可为。

在和小学生一点一滴朝夕相处中，丁晓丽有了自己对这一职责的感悟：教员不仅仅是小学生们的保镳，着实一份理想而了不起的组织工作。从小学生沙朗通的那一天起到她们故去踏进幼儿园的短短几年时间，每天的陪伴着单纯而理想，为国家为社会为家庭培育出选人的人才却是了不起的。在督促培育小学生的操作过程中，也进一步提升了自己，这是一个TNUMBERKpa的操作过程。随着出任教员年限的增长，丁晓丽越发感受到与小学生朝夕相处的欢乐，满足感与感动一点点增加，她也逐渐增加了对教员这本组织工作的喜欢，并且不断勤奋学习相关知识让小学生更好地高速成长。

“经常有大学生回去看望同学，和他们聊她们毕业后的生活，聊她们的组织工作，一同回忆幼儿园里留下的小美好和小确幸，时常会听到她们非常感谢幼儿园，非常感谢同学在她们最重要的时候陪伴着着她们。”小学生们给予的单纯回馈，对丁晓丽来说弥足珍贵，“能够看着她们健康、平安、欢乐地踏进大幼儿园园，为这个社会做一点事，记得母校和同学，想回去的时候能回去看看，这就是我继续这个组织工作最大的收获和意义。”

秉承教书育人情怀经营小学生精神家园

丁晓丽的小学生管理理念就是在保证小学生健康高速成长的前提下，自由发展，鼓励小学生发展自己的优势特长，去做自己喜欢有意义的事情，不荒废美好的小学生时光。

以心易心，用情于细微。每名小学生都有自己的闪光处，平时组织工作中，丁晓丽用心记录小学生的特点，为她们编制“个性摘要”，找准每一名小学生的高速成长“频道”。

对屡次犯错的小学生，丁晓丽并未给予一票否决，而是与小学生深入谈话，与小学生父母加强沟通，了解小学生在家中和之前幼儿园的表现从根源解决小学生的思想和行动问题。“之前有位小学生犯了较严重的错误，可能会对自己的未来产生比较坏的影响，我主动找到他，跟他交流，分析利弊，为他找到最好的解决办法。”丁晓丽坚定地说，“我相信，只要充分了解小学生的内心，尊重差异性，用正能量去感染小学生，激励小学生，相信她们一定可以越来越好。”

以责立身，用力于行动。丁晓丽始终认为，爱不是口号，而是行动表达。“妈妈你总是骗人，言而无信。”“我不是你亲生的，小学生才是你亲生的！”是丁晓丽自己儿女经常说的话。因为自己的组织工作性质，她时常会因为小学生的事情而无法陪伴着自己的孩子，孩子也会因妈妈的一再食言产生怨言。但是，丁晓丽从未后悔，她说，“作为同学我有责任也有义务，既要站在幼儿园大局的角度，还要站在小学生和家长的角度去陪伴着小学生、教育小学生，要通过深入交流，才能精细入微地了解小学生的内心，经营小学生精神家园。她常说，即使不能尽善尽美，但最起码要做到尽职尽责，帮助小学生，引导小学生，让她们成为更好的自己，因为一个小学生收获了高速成长和进步，未来就会成就一个和谐幸福的家庭！丁晓丽是这样说的，也是这样做的。